八年级物理上册第六章第三节测量物质的密度讲义新人教版.pptVIP

1．（1）对于不沉入水底的物体，可以用“针压法”测量其体积，即用针把物体压到水中，求出两次液体的体积差就是物体的体积。 （2）不沉入水底的物体也可用“悬垂法”（或叫坠物法）：将量筒中装入适量的水，用细线将石块和物体一起拴好（石块在下，物体在上），先将石块浸没量筒水中，读出体积V1，再将石块和物体一起浸没，读出体积V2，则物体体积V= V2－ V1 2．实验步骤为：（1）用天平称出石块的质量m （2）向烧杯倒满水，用天平称出烧杯和水的总质量m1 （3）用细线系好小石块，慢慢放入烧杯中，称出烧杯和剩下水的质量m2。 （4）计算石块的密度ρ= ρ水m/（m1- m2） -*- * * 3 测量物质的密度 一、创设情境，导入新课： ，在2008年北京奥运会中，我国运动健儿奋勇拼搏，以51枚金牌雄踞世界各国之首，为我国争得了荣誉。可是，奥运金牌真的是纯金的吗？你能想出办法鉴别吗？ 二、密度的测量： 1．实验原理：请同学们回忆一下，计算密度的公式是什么？要求物质的密度需要测量哪些物理量？ 密度的测量： ρ=m/v 需要测量的量： ①质量:m ② 体积V ①质量:m 天平(使用方法) 规则： 刻度尺 不规则：量筒（量 杯/使用方法） ② 体积V ①质量:m 天平 ② 体积 V : 量筒 2．天平的使用：根据上述方法，测物体的质量需要什么工具？如何用天平进行测量质量？ 3．量筒的使用： 引导提问：测液体的体积需要什么工具？你会正确地使用量筒吗？ 认识量筒 　　用量筒测液体的积．量筒里的水面是凹形的，读数时，应把量筒放在水平桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平。 测量不规则形状物体体积 对于形状不规则的固体，因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法进行测量。具体方法是：先在量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，再将被测物体轻放入或按入水中，读出此时读数V2，V2-V1即是该固体的体积。 石块的体积 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 【引导提问】如何测出你所配制的盐水的密度？ 【设计方案】启发学生思考：要测量盐水的密度，需要测量哪些物理量？分别需要哪些工具？怎么测量？你能设计出测量盐水密度的方案吗？ 测液体(如盐水)的密度 方案一：（1）测定量筒的质量m1； （2）向量筒中倒入适量的盐水，读出盐水体积V； （3）称出量筒和盐水的总质量m2； （4）计算盐水的密度ρ=（m2- m1）/V。 方案二：（1）先用天平测量空烧杯质量m1 （2）向烧杯中倒入一部分盐水，测烧杯和盐水的总质量m2 （3）将烧杯的水全部倒入量筒中，读出示数为V （4）再根据公式计算水的密度ρ=（m2- m1）/V 方案三：(1)用天平测量烧杯和盐水的总质量m1。 (2)把烧杯里面的盐水倒到量筒里一部分，测量盐水的体积V。 (3)用天平测量烧杯和剩下盐水的质量m2。 (4)根据公式计算盐水的密度ρ=（m1-m2）/V 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V　　　　 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 　　上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。 盐水密度表达式： 实验数据的记录 玻璃杯和盐水的质量 （g） 玻璃杯和剩余盐水的质量 量筒中盐水质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度 【典例精析】小明想测量植物油的密度，他先用天平测出烧杯和植物油的总质量（如图所示）为_______ g，然后将烧杯中的植物油倒一些到量筒中，测出其体积为20ml，再测出烧杯和剩下的植物油的质量为17.4g，则该植物油的密度为__________ g/cm3。 【引导提问】出示小石块，提问：我们刚才是测液体的密度，现在你能想办法测出小石块的密度吗？ 【设计方案】要想测出石块的密度，需要测出哪些物理量？如何测量不规则形状的石块的体积？你能设计出实验方案吗？ 测固体(如小石块)的密度 方案 （1）用天平测量小石块的质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，并读出此时的示数记为V1； （3）用细线系好小石块，慢慢放入量筒中，并读出此时的示数记为V2； （4）再根据公式计算小石块的密度ρ=m/( V2- V1)。 实验器材：天平、量筒、水、烧杯 1.　　　　 　　　　　　　　　　。 2.　　　　　 　　　　　　　　　。 小石块 　　参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。 用天平测出石块的质量m 用量筒测出水的体积V1 3.用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体