2019秋三年级数学上册 第二单元 信息窗2 两位数乘一位数（进位）课件 青岛版.pptVIP

两位数乘一位数（进位） 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 2 快乐大课间——两位数乘一位数 QD 三年级上册 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 表演扇子舞的有2组，每组29人。 表演艺术体操的一共有多少人？ 表演扇子舞的一共有多少人？ 表演艺术体操的排 5行，每行19人。 表演艺术体操的排5行，每 行19人。 表演扇子舞的有2组，每组29人。 二、合作探索 你会算吗？试试看。 口算 竖式 继续 2×9=18 2×20=40 18+40=58 二、合作探索 58 58 2×9=18 2×20=40 18+40=58 二、合作探索 2 9 × 2 8 1 4 5 8 2 9 × 2 8 2 9 × 2 58 二、合作探索 1 4 5 8 8 1 29×2= (人) 5 2 × 9 = 18 2× 2 = 4 4 + 1 = 5 9 二、合作探索 1 9 × 5 5 4 答：表演艺术体操的一共有95人。 95 表演艺术体操的一共有多少人？ 5 9 × 7 3 4 1 6 二、合作探索 2 5 × 8 0 2 0 4 你会计算59×7和8×25吗？ 想一想，计算进位乘法应注意什么？ 从个位乘起，满几十就向前一位进几。 试一试 1. 想一想，填一填。 二、合作探索 （选题源于《典中点》） 1 8 × 4 3 2…( ) ×( ) 4 0…( ) ×( ) 7 2…( )＋ ( ) 1 8 × 4 简便写法 8 4 10 4 32 40 3 7 2 (1) 二、合作探索 (2) 把26＋26＋26改写成乘法算式是(　　　　　　)，结 果是(　　)。 (3)14的3倍是(　　)，4个15是(　　)。 (4)在 里填上合适的数。 26×3 78 52 70 7 0 9 二、合作探索 2 1 8 6 4 2．想一想，算一算。 1 3 2 2 5 2 4 5 6 二、合作探索 3 7 8 2 4 9 3 6 8 3．填表。 因数 47 4 62 79 36 因数 3 68 7 4 9 积           141 272 434 316 324 58×5＝ 75×4＝ 二、合作探索 4. 列竖式计算。 45×3＝　　　　 48×6＝ 135 288 290 300 二、合作探索 两位数乘一位数的进位乘法的计算方法： 笔算时，相同数位对齐，从个位乘起，一位数与两位数个位上的数相乘的积满几十就向十位上进几，再用一位数与两位数十位上的数相乘，乘得的积加上前面进位的数，满几十就在百位上写几。 （源于《点拨》） 1 3 × 5 5 2 6 × 3 1 8 × 4 4 5 × 2 6 8 7 0 9 2 7 1 1 1 3 三、自主练习 1.填一填。 4 1 × 8 8 3 6 × 6 8 4 × 5 2 9 × 7 3 2 6 2 1 3 2 0 0 4 2 3 6 2 三、自主练习 2. 36×4 = × 4 4 2 1 4 144（人） 三、自主练习 3.学校举办诵读节，组建了4个诵读方队，每 个方队36人。一共有多少人参加诵读方队？ 3 6 答：一共有144人参加诵读方队。 38 × 3 = 三、自主练习 答：小光算得不对，应该付114元。 每盒38元。 我买3盒，一共要付124元。 4. 小光算得对吗？ 114 (元) 小光 答：需要准备280粒山楂。 三、自主练习 5. 35 × 8 = 280 (粒) 做这样的35串，需要准备多少粒山楂？ 三、自主练习 6.□里可以填数字几？ 14× = □ □ 2 2 8 三、自主练习 易错辨析 （选题源于《典中点》） 5．数学门诊。(对的打“√”，错的打“×”并改正) 辨析：竖式计算时不要忘记进位或忘记加上进位的数。 改正： 8 2 （ ） 改正： 1 0 0