《走一步，再走一步》课件——郑权教学文案.pptVIP

走一步;1、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。 2 、培养学生阅读能力和复述课文的能力。;溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋;走一步，再走一步 天地就将不一样;深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春;挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功;咫尺天涯路 第一步往往很难迈出;路尽天绝处 不妨尝试着再走一步;课文导入;自读课文，要求：; 本文是叙事散文。 散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。 根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中。;作者介绍;训诫( ) 耸立( ) 迂回( ) 嶙峋( ) 凝视( ) 啜泣( ) 头晕目眩( ) 小心翼翼 （ );;训诫： 小心翼翼： ? ? 嶙峋： 纳罕： 炫目：? ?啜泣：;默读文章组织学生复述课文【8分钟完】;把故事分成两部分：1.冒