文明就餐-光盘行动小学综合性实践活动方案设计.docVIP

《文明就餐，光盘行动》综合实践活动 263班 一、主题背景 俗话说得好，民以食为天，在经济飞速发展的今天，各种各样的美味充实了人们在食物方面的享受。而在就餐的同时我们是否注重了文明，注重了礼仪，注重了节俭？我们崇文街小学是全国文明单位，是一所崇文尚礼的学校，我们的学生能做到文明就餐，光盘行动吗？ 本次综合性实践活动，我将语文、数学、品德、科学等学科知识进行整合，围绕“文明就餐 光盘行动”设计主题活动，希望通过调查了解，采取资料查询、古诗词背诵、讲故事、发出倡议等活动形式，引导学生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯。 活动目标 语文活动目标及内容： 1、背诵《悯农》等提倡节俭的古诗词，搜集相关故事。 2、搜集整理勤俭节约不浪费的宣传语或名言、名篇。 3、在实践中培养自主合作探究的能力，学会与人交际，提升小组合作以及综合运用知识的能力。 数学活动目标及内容： 经历收集家庭或饭店食品开支相关数据、统计表整理、条形统计图分析数据的过程，体会统计在实际生活中的应用。 2、查找我国各种资源（耕地、水、煤等）占有量以及世界总资源，计算我国资源所占的百分率，绘制扇形统计图。 3、在解决问题的过程中，整理所学的统计知识（统计图、平均数等），从而发展统计观念。 品德活动目标及内容： 能认清我国当前面临的各种资源危机，以及当前世界危机，树立危机意识和节约意识。 2、通过查找相关资料，