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《测量小灯泡的电功率》说课稿
各位领导、老师大家好：
我的说课题是：测量小灯泡的电功率。以下我将从教材分析、教学模式、教法与学法设计、教学过程设计四大方面来进行说明。
一、?教材分析 （一）本课特点、地位及作用 1、本节课是人教版《物理》八年级下册第七章——《电功率》中的第三节。该册教科书是今年刚刚投入使用的，与原有的教材相比，突出了学生的探究活动，把科学方法的学习和科学知识的学习放到同等重要的地位，而且更加注重让学生自己去体验物理规律的得出过程,帮助学生体验成功，帮助学生树立自信心。本节课也有这样的特点。 2、《测量小灯泡电功率》是这一章的重点内容之一，是在学电能和电功率的基础上，进一步学习
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