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- 约1.29千字
- 约 71页
- 2019-08-22 发布于天津
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《论语》; 孔子重视因材施教。注重“学”、“思”结合,其理论从修身齐家,到治国平天下,政治、经济、军事、伦理、教育,几乎无所不包。
孔子还创立了以“仁”为核心的道德学说 。他认为做人应该善良、富有同情心、乐于助人、待人真诚、宽厚。
孔子被尊称为“至圣先师,万世师表”。
;录音示范朗读;划分节奏; 1.子曰:“学 而 时习之,不 亦 说 乎 ?有
朋自远方来,不 亦 乐 乎?人不知而不 愠,
不亦君 子 乎 ? ” (《学而》);分析文义;课文探究;划分节奏;2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而
不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
;分析文义;课文探究;划分节奏;;分析文义;课文探究;课文探究;划分节奏;4.子曰:“温故而知新,可以为师矣.”;子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” ;测验;子曰:“温故而知新,可以为师矣.”
孔子说:“温习旧的知识,能有新体会、新发现,就可以凭借这一点当老师了。”
;课文探究;划分节奏;《雍也》章;分析文义;课文探究;划分节奏; 子 曰:“知 之 者 不如
好 之者,好之者不如 乐 之者。 ;分析文义;课文探究;划分节奏;《述而》章;分析文义;课文探究;划分节奏;《述而》章;分析文义;课文探究;分析文义;分析文义;课文探究;划分节
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