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课时教案[教师专用] 四年级数学上·新课标（人） 第8单元 数学广角——优化 课时教案[教师专用] 第8单元　数学广角——优化 第1课时　沏茶问题 【教学内容】 教材第104页例1及第105页做一做第1题,第107页练习二十第1题。 【教学目标】 1.使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。 2.让学生经历从解决问题的多种方案中寻找最优方案的过程,理解优化的思想。 3.让学生体会通过合理安排,可以节省时间,提高效率,逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 【教学重点】 经历合理安排时间的过程,体会合理安排时间的重要性。 【教学难点】 掌握合理安排时间的方法。 【教学准备】 PPT课件、实物展台。 教学过程 教师批注 一、创设情景,谈话导入 (PPT课件出示教材第104页主题图)从图上你看到了什么?谁来说一说? 师:原来是李阿姨来小明家做客,小明怎样安排才能尽快让客人喝上茶呢? 合理安排时间可是一门大学问,今天,就让我们一起来学习怎样合理安排时间。(板书课题:沏茶问题) 二、小组合作,探究方法 1.想一想沏茶时都需要做哪些事呢?一起来看看小明沏茶过程需要做哪几件事。(PPT课件出示教材第104页例1) 2.怎样才能让客人尽快地喝