云南省丽江市永北镇中学2011-2012学年七年级政治 人的生命的独特性课件 人教新课标版.pptVIP

人 的 生 命 的 独 特 性 情感态度、价值观目标 1.帮助学生认识、悦纳自己的生命，体会自我生命的独特性。 2.引导学生正确看待自我,正确定位“自我的价值”。 能力目标 1.掌握初步的比较、分析能力。 2.正确地认识自我、评价自我。 3.学会设计适合自我的人生之路。 教学目标 . 1.知道生命具有独特性,独特的生命属于我们只有一次。 知识目标 2.培养学生的观察能力。 教学重点 了解人的生命的独特性,体验生命的独一无二。 教学难点 如何正确地认识自我、评价自我。 人的生命的独特性 每个人的生命具有独特性 人类的生命具有独特性 发挥自身的独特性 活动一：独一无二的“我” 步骤：1.展示课余时间收集来的树叶。 自然界的树叶: 步骤一说明： 布置学生课前从自然界收集树叶， 课上将学生收集来的树叶用双面胶贴 在黑板上或贴在事先准备好的纸上。 一、每个人的生命具有独特性 名人名言一: 世界上没有两片完全相同的叶子。 古希腊哲学家莱布尼茨 步骤: 2.展示独一无二的“我”。 我的指纹: 活动一：独一无二的“我” 步骤二说明： 准备红色印泥，学生将自己的 指纹印在准备好的纸上，并在指纹 旁签上自己的姓名。 一、每个人的生命具有独特性 畅 所 欲 言 除了你的指纹和签名之外，还有哪些独一无二之处？ 我的掌纹 我的发质 我的肤色 我的性格 我的兴