南通市初中体育课程改革课外作业篇.docVIP

南通市初中体育课程改革__课外作业篇 （南通市东方中学袁健 226000 ） 【摘要：】伴随着南通市体育中考改革的步伐，考核和评价学生的方法也越 来越科学和全面，这就对初中体育工作提出了更高的要求。为了更好的推进体育 课堂的改革、完成教学任务以及促进学牛.体质健康水平，初中学校不但狠抓课堂, 同时对课堂外的大课间、活动课以及各种竞赛活动也十分重视。体育课外作业作 为提高学生身体素质和运动技能掌握的有效途径，受到越来越多初中学校和体育 老师的关注。 【关键词1 初中体育课程改革 课外作业现状分析对策研究 近些年来，伴随着经济建设和科学技术的高速发展，国家对广大学生群体的 体质健康十分重视，因为这一群体的体质健康问题将关系到我们整个民族、整个 国家的繁荣与否，受到了全民族、全社会的高度重视。教育部每年通过对大一新 生的体质抽测分析，发现其各项身体指标持续下划，有部分指标到现在还未止跌， 然后再把分析结果回馈生源所在地IX。这种回溯生源地的倒逼机制给各地IX政府 带来了很大的压力。就江苏省来说，连续多年都将大一新生体质监测的结果进行 排名，全省13个地级市按照抽测结果进行排名，然后反馈生源所属城市。各地 政府及相关部门对学校体育的重视程度也越来越高，都将体育作为考评的重要指 标之一。根据南通市体育课程改革和课程实施方案的要求，提升学生身体素质和 运动技能水平是我们初中阶段必须要达到和实现的。由于教学内容的丰富、课时 数的相对欠缺，光凭体育课上很难达到学练的要求，更多的学校关注大课间、活 动课以及各种竞赛活动。体育课外作业作为提高学生身体素质和运动技能掌握的 有效途径，受到越来越多初中学校和体育老师的关注。体育课外作业的布置需要 注重科学性和针对性，将课堂与课外作业相结合，培养锻炼习惯，提高学生身体 素质。 一、体育课外作业的概念 “吋教必有正业，退息必有居学”，这是中国古代著名教育文献《学记》中 的一句话。其中的“正业”就是课堂教学，“居学”就是课外作业的意思。整句 话的意思就是只有结合课堂教学和课外作业，才能更好的完成教学，提高学:^的 效率。课外作业，这是我们经常能够听到的一个词语，多数是跟语文、数学、外 语等文化科0联系在一起，很少能听到它与体育的结合。每个学科的课外作业都 是由教师布置的课前准备部分和课后巩固的学练部分组成，它的形式常见的冇三 种：口头或阅读作业、书面作业、实践操作作业。体育课外作业具有其它学科共 有的内容外，还具有自身学科所特有的东西。体育课外作业的U头作业和书面作 业相对较少（除了对教学内容的预习和运动的理论知识的学习和了解外），更多 的是实践类的作业。常见的有各种身体素质练习、技术动作的巩固和熟练、运动 技能的提高和运用等。体育课外作业就是体育教师为了延伸课堂教学内容，巩固 和提高学生所学技能，培养学生运动锻炼惯的各种形式内容的总和。它不仅包 括校内进行的大课间活动、活动课、社团活动和课间活动，还包括在宿舍和家里 完成的各项练4。 二、体育课外作业的意义 体育课外作业是体育课的有效延伸和补充。 根据江苏省体育与健康课程的要求，将各类教学内容按比例分配到各个学期 （初中阶段水平四的要求是必学类：限学类：自选类的比例是30%:40%:30%）, 再加上体育中考的测试内容也很多（南通市确定的测试内容就有32个之多）并 iL有部分项0与省体育与健康课程规定的内容不同，以上两部分内容组成了初中 体育课所要教学和练习的内容。总的来说，目前初中体育教学任务比较重，课吋 数相对较少，班级人数较多，场地器材相对欠缺。这么多的教学内容给初中体育 教师不小的压力，要在有限的课堂教学中完成全部的内容难度不小，体育课吋的 相对不足会导致教师在教学中缩减教学内容的知识介绍、技术技能的练:次数和 应用次数。为了学生更好巩固和提高学生的课堂所学，为了给教学更好的准备， 教师通常采用课外作业的方式来进行补充。体育课外作业是体育课堂的奋效延伸。 体育课外作业是体育中考的冇力保障。 中考是社会、学校、家庭最最关心的部分，想要在体育中考中取得理想的成 缋光靠体育课是远远不够的，要充分利用大课间活动、活动课等课外的吋间组织 安排学生进行有针对性的练习。学生在家里、社区内利用节假日等课余吋间进行 的课外锻炼也是很重要的途径。体育的学A）没奋捷径，只奋通过学生每天坚持不 懈的努力，才能最终实现。 体育课外作、11＜是丰富课余生活，缓解学压力的有效途径。 由于学习任务的繁重，再加上社会、学校、家庭对中考的重视，现在初中生 的学4压力普遍较大。如何缓解紧张的情绪成为政府主管部门、学校和家庭都十 分关心的问题。体育锻炼无疑是最常用也是最冇效的途径之一。学生在开阔的视 野下、欢乐轻松的氛围中、在教师有计划的组织下挥洒汗水，体验运动带来的愉 悦。体育课外作