“四有三者好教师-”解读备课讲稿.pptVIP

专题讲座 四有好教师 2、 有道德情操 教，上所施，下所效也；育，养子使做善”，教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。真正能打动学生内心的是人格和道德的力量。 教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人，最终达成向善的教育目标。作为教师，我们要培养高尚的道德情操，以德服人，以身立教，通过亲切和蔼的态度和高尚的道德情操去形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，为学生树立正确的楷模和形象。 3、有扎实知识 学高为师，德高为范。 “水之积也不厚，则其负大舟也无力”，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。 我们要不断更新自己的知识储备，拓宽自己的教师视野，跳出教育看教育，不仅提高自己的专业知识技能，还要丰富通用性知识，并能将所学知识转化为智慧及才能，受益于孩子，做到“既授之以鱼”又“授之以渔”，这样才能满足孩子成长的需要。 4、有仁爱之心 爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。有仁爱之心意味着要尊重学生、理解学生、宽容学生，相信每个学生都能成才。 一位拥有仁爱之心的教育者，懂得放下“师道尊严”的架子，真正地尊重、理解、支持和赏识每一位学生。有了爱，我们的工作才能得到进一步升华，责任可以