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- 2019-08-11 发布于广东
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“ ” “ ” 第2节 营养器官的生长 认识生命 ? 第一单元 章末小结 对点训练 ……………..… 2 知识网络 ……………..… 1 第2章 探索生命 知识网络 探索生命 对点训练 一、生物学及其发展 B 1.(2018·湘潭模拟)科学家们的不懈努力 推动着生物不断向前发展,以下几位科 学家与他们的重要成就,对应有误的是 ( ) A.林奈-提出双名法 B.达尔文-发现并命名细胞 C.孟德尔-发现遗传学基本规律 D.巴斯德-证实细菌不是自然发生的 2.(2018·阳东县校级一模)在很久以前,人们就注意到了人类与类人猿的相似性。首次提出“人猿同祖”论的科学家是( ) A.达尔文 B.孟德尔 C.巴斯德 D.比耐登 A 对点训练 二、科学探究的基本方法 B 3.(2018·广东模拟)我们用与背景颜色 相近和差别很大的小纸片进行实验,并 统计最后剩余的小纸片数量,从而理解 保护色的形成过程。在这个实验过程中 ,我们采用了( ) A.调查的方法 B.模拟的方法 C.科学的推测方法
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