《九寨沟》公开教学设计.docVIP

《九寨沟》公开课教学设计 余桥中心小学：马月玲 教材分析 课文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不仅陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。 文章层次清楚，语言清新，词藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵 教学目标 1、了解课文内容，知道九寨沟是一个充满诗情画意的人间仙境，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 2、正确流利有感情的朗读课文，积累课文中的优美词句、精彩片断。 3、利用多媒体课件帮助学生更为深刻的体会九寨沟的美，了解大自然的美，激发学生学习语文的兴趣。 教学重点 有感情的朗读课文，了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。 教学难点 有感情的朗读课文，体会九寨沟美丽的自然景色，培养学生边读边想象的良好阅读习惯。 教具学具:多媒体课件 教学时间：三课时 第一课时 一、????????????? 导入激情 1、（ 板书课题）同学们，在中国，风景秀美的旅游圣地多如繁星，九寨沟就如同其中最闪亮的一颗。它以原始的生态环境、一尘不染的清新空气和奇妙的 自然风光吸引着游客，被人们称为“童话世界”“人间仙境”。 2、那么看了这个课题，你有什么问题要问吗，你想了解什么？（九寨沟在哪儿？它的名字是怎样来的？为什么会成为著名的旅游胜地呢？） 3、这些问题，课文《九寨沟》向我们作了详细的介绍，