《三角函数模型的简单应用》展示.pptVIP

* 第一课时 1.6 三角函数模型的简单应用 一、情景引入 最大值为5，最小值为1 二、逐步探究 引例 问题一： 这一天6～14时的 最大温差是多少？ 例1.如图，某地一天从6～14时 的温度变化曲线近似满足函数: 30°-10°=20° T/℃ 10 20 30 o t/h 6 10 14 探究一：根据函数图象求解析式 例1.如图，某地一天从6～14时 的温度变化曲线近似满足函数: 思考1：如何确定函数式中A、b的值? T/℃ 10 20 30 o t/h 6 10 14 问题二：如何确定这段曲线的 函数解析式? 探究一：根据函数图象求解析式 例1.如图，某地一天从6～14时 的温度变化曲线近似满足函数: T/℃ 10 20 30 o t/h 6 10 14 问题二：如何确定这段曲线的 函数解析式? 思考2：如何确定函数式中 的值? 探究一：根据函数图象求解析式 例1.如图，某地一天从6～14时 的温度变化曲线近似满足函数: T/℃ 10 20 30 o t/h 6 10 14 问题二：如何确定这段曲线的 函数解析式? 思考3：如何确定函数式中 的值? 探究一：根据函数图象求解析式 例1.如图，某地一天从6～14时 的温度变化曲线近似满足函数: T/℃ 10 20 30 o t/h 6 10 14 问题二：如何确定这段曲线的 函数解析式? 一般地，所求出的函数模型只能近似刻画这天某个时段的温度变化情况，因此应当特别注意自变量的变化范围. 探究一：根据函数图象求解析式 根据 的图像求其 归纳小结 解析式的方法： x y 感受高考 o 例2.画出函数 图象并观察其周期. y x O 解： 从图中可以看出，函数 是以π为周期的波浪形曲线。 验证:|sin(x+π)|=|-sinx|=|sinx| 探究二：根据函数解析式作出图像 根据图像还能看出该函数的哪些性质？ 利用函数图像的直观性,通过观察图像而获得对函数性质的认识,这是研究数学问题的常用方法。 归纳小结 变式训练 求下列函数的周期: x y o 思 考 课后体验 你能一刀削出一条正弦曲线吗？ 提示：把一张纸卷到圆柱形的纸筒面上，卷上几圈，用刀斜着将纸筒削断，再把卷着的纸展开，你就会看到：纸的边缘线是一条波浪形的曲线。 *