九年级化学上册第2章身边的化学物质2.3自然界中的水讲义沪教版.pptVIP

3.如何保护水资源 （1）防治水污染； （2）节约用水。 “国家节水标志”由水滴、 人手和地球变形而成。绿色 的圆形代表地球，象征节约 用水是保护地球生态的重要 措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教学课件 化学 九年级上册 沪教版 第二章 身边的化学物质 第三节 自然界中的水 一、水的组成 电解水实验 电解水实验 实验注意事项： （1）使用直流电源。 （2）为了增强水的导电性，可加入少量硫酸或氢氧化钠溶液。 + - １.电源正、负极产生的气体体积比是多少？ 电源正、负极产生的气体体积比是１：２。 观察与思考： 2.用带火星的木条检验正极产生的气体，看到什么现象，说明是什么气体？ 正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气。 3.用点燃的木条检验负极产生的气体，看到什么现象，说明是什么气体? 负极产生的气体可以在空气中燃烧，火焰颜色呈淡蓝色，是氢气。 归纳小结 实验现象： （1）电极上出现气泡，正极产生气体和负极产生气体体积比为1︰2。 （2）正极产生的气体能使带火星木条复燃，负极产生气体 能燃烧，产生淡蓝色火焰。 + - 归