九年级化学上册第2单元探索水世界第4节元素课件鲁教版.pptVIP

* 元素 学习目标 1.通过对微视频的学习，建立元素的概念。 2.通过对物质组成元素种类的分析，知道纯净物可以分成单质和化合物，体会分类观。 3.通过对元素符号的发展史的学习，记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号，能够说出元素符号表示的意义，体会元素观。 氧气 氢气 水 H2 通电 ＋ O2 含H、O两种元素 可见：元素是组成物质的基本成分。 水是由什么组成的 1、CO2、H2O、O2这些物质的分子里都有什么原子？ 2、从元素符号可以看出：这些物质由各哪些元素组成，都含什么元素？ 可见：元素是同类原子的统称。 氧分子 二氧化碳分子 +8 +8 +8 +8 把氧原子统称为氧元素 提问：从下图中，你发现了什么？ 二氧化碳和一氧化碳这两种不同物质的分子中都含有氧原子和碳原子。 物质名称 原子种类 其中氧原子的质子数 氧气O2 氧原子 8 二氧化碳 CO2 碳原子 氧原子 8 ? 水 H2O 氢原子 氧原子 ? 8 同类原子为什么可以统称在一起呢？ 一、元素 1、概念 具有相同核电荷数（即相同质子数）的一类原子的总称。 1、从原子的构成可知，同一类原子里什么数必然相同？ 2、既然元素是具有相同核电荷数（即相同质子数）的一类原子的总称。那么元素的种类有原子的什么数决定？ 3、氧元素、氢元素、碳元素的质子数相同吗？ 4、元素可以讲个数