《人民代表大会家权力机关》教学设计.docVIP

《人民代表大会：国家权力机关》教学设计 一、教学目标 1.知识目标：通过本节课的学习期待学生明确人民代表大会是我国的国家权力机关；知道人民代表大会的主要职权；了解人大代表的法律地位、权利与义务。 2.能力目标：提高学生运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力，如分析说明人民代大会制度适合我国国情，人民代表大会制度的优越性。培养他们的自主学习能力，能够运用事例说明人民代表大会行使职权的具体表现。增强搜集、提炼材料的能力，能够从报刊、书籍中或网上查阅、搜集、提炼有关人民代表大会活动的有关资料。 3.情感、态度与价值观目标：确认我国人民代表大会制度的优越性。认同人民代表大会制度是适合中国国情的好制度，坚定热爱社会主义政治制度的信念。培养合作学习的团队精神。 通过本课学习，使学生树立主人翁意识，增强社会责任感和为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感。 二、教学内容及重点、难点分析 1.教学内容（一课时） 《人民代表大会：国家权力机关》是普通高中思想政治必修2《政治生活》第三单元第五课第一框题。讲的是我国人民行使国家权力的机关，下设三目。第一目“人民怎样当家作主”是本框的情景导入。教材从不同侧面反映了人民代表大会的产生及活动，引导学生了解人民代表大会的性质、职权?。第二目“人民行使国家权力的机关”是情景分析，它阐明了我国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是人民代表大会