八年级语文上册写作新闻写作教学讲义新人教版.pptVIP

一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 * 一课一案 创新导学 写　　作 新 闻 写 作 1.熟悉新闻采访的一般方法和步骤,制订具体采访方案,学会搜集新闻素材。(重点) 2.掌握新闻写作的基本结构,撰写新闻稿件,编排制作新闻网页或报纸。(难点) 1.假设你校八年级(9)班的艾枫同学在“赣鄱杯”江西省中学生课外阅读竞赛中获得了优胜奖。你以小记者的身份观看了整场比赛,并打算在周六上午对艾枫同学进行一次采访。请小组合作拟写采访提纲,以便完成采访任务。 时间、地点 周六上午9时,学校操场 采访对象 “赣鄱杯”江西省中学生课外阅读竞赛优胜奖获得者,本校八年级(9)班学生艾枫 采访目的 采访方式 采访器材 问题设计 采 访 提 纲 了解艾枫的参赛准备和感受,了解其成长经历、课外阅读情况,及其在课外阅读方面的一些心得,其对阅读与学业、与个人修养的关系的看法,其给当代中学生的课外阅读建议等 深度访谈,照片拍摄 纸、笔、照相机 (1)首先恭喜你在此次比赛中获得优胜奖,为我们学校争得了荣誉。请先和大家分享一下你获奖后的心情。 (2)你为此次比赛做了怎样的准备?准备过程是否很辛苦呢? (3)你是什么时候开始喜欢上阅读的?每天的阅读有计划吗? (4)你最喜欢哪本书?这本书给了你怎样的启迪? (5)阅读中最大的快乐是什么?课外阅读会不会影响你的学习? (6)对于当代中学生,你有哪些好的建议或中肯的劝告? 2.上述采访任务之后,请你填写下面的表格,明确各新闻题材写作的重点内容,为写新闻稿做准备。 消息 新闻特写 人物通讯 事件通讯 重点报道艾枫同学获奖的事实。先以导语概括这一主要事件,然后在主体部分较为具体地叙述艾枫同学参赛及获奖的过程,最后简要交代本次比赛的意义及艾枫同学的获奖感悟等 记录此次“赣鄱杯”江西省中学生课外阅读竞赛的一个场景,具体描述,生动形象地展现新闻事实 围绕优胜奖获得者艾枫同学的事迹与精神,呈现其比赛及平时积累的若干重要细节 全面报道此次“赣鄱杯”江西省中学生课外阅读竞赛,或撷取艾枫同学参加比赛的片段加以具体报道 3.如何写好一则消息?请与小组成员进行交流,写下你们的交流所得。 消息,是迅速、简要地报道新近发生事实的一种新闻体裁,极为常见,运用广泛。消息的最大特点是时效性和真实性,所以写作一则消息,应该做到以下几点: 一、首先要确定一个恰当的标题。 二、要合理安排正文的结构。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四个部分。导语要用简要的文字,集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实;主体则承接导语,具体叙述新闻事实,提供更详尽的信息。 三、要注意语言的准确、简明和易懂。 一课一案 创新导学