七年级历史上册第三单元第14课沟通中外文明的丝绸之路讲义新人教版.pptVIP

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  • 2019-08-11 发布于江苏
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七年级历史上册第三单元第14课沟通中外文明的丝绸之路讲义新人教版.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 人教版﹒七年级上册 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 第三单元 秦汉时 期:统一多民族国家的建立和巩固 铁骨铮铮英雄史 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 1、西域的含义: 甘肃阳关和玉门关以西,现在新疆和更远的广大地区。 一、张骞通西域 铁骨铮铮英雄史 凉州词 唐·王之涣 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 送元二使安西 唐·王维 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 玉门关遗址(西域之玉多从此进入内地) 阳关遗址(今甘肃敦煌西南) 丝绸之路 西汉疆域图 铁骨铮铮英雄史 张骞首次出使西域示意图 公元前138 向汉武帝详细汇报了西域的情况,反映了西域各族希望同 汉王朝往来的愿望。 时间: 任务: 联络大月氏夹击匈奴 结果: 未完成 意义: 铁骨铮铮英雄史 《汉书·张骞传》载:“然骞凿空, 其后使往者皆称博望侯,以为质于 外国,外国由是信之。” 想一想,为什么说张骞出使西域的 举动是“凿空”呢? 古代称对未知领域的探险为“凿空”,张骞 第一次开辟出中原通往西域的道路,中原王朝和 西域各国有了第一次友好往来, 所以称为“凿空”。 铁骨铮铮英雄史 张骞第二次出使西域 时间: 公元前119年 任务: 联络乌孙国,继续攻击匈奴 结果: 未完成 意义: 走访了中亚的乌孙、大宛、康居等国, 促进了西汉与西域的了解与往来。 铁骨铮铮英雄史 张骞曾两次被匈奴抓住,被扣留了十多年,但他仍坚持完成使命。 他的这种精神对我们有什么启示? 高度责任感,神圣使命感,强烈的爱国主义精神,中国人的坚贞不屈精神。 1、丝绸之路线路图 长安 河西走廊 经西域 中亚、西亚 欧洲 古道漫漫梦驼铃-丝绸之路 古道漫漫梦驼铃-丝绸之路 中原 西域 古道漫漫梦驼铃-丝绸之路 从西域传入中原的物种:良种马、香料、 玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、 乐器、歌舞等。 西域 中原 古道漫漫梦驼铃-丝绸之路 古道漫漫梦驼铃-丝绸之路 3、丝绸之路开辟的影响: 1、丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,有力地促进了中西文化交流、沟通了中西文明。 2、对促成汉朝的兴盛产生了积极作用。 3、这条丝绸之路,在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥 着重大作用。 古道漫漫梦驼铃-丝绸之路 还有一条由中国向东到达朝鲜半岛和日本列岛的东海航线,它在海上丝绸之路中占次要的地位。 汉代海上丝绸之路 中国东南沿海港口 经中南半岛南下 绕过马来半岛 穿过马六甲海峡 通往孟加拉湾沿岸 最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡 古道漫漫梦驼铃-丝绸之路 三、对西域的管理 时间: 职责: 西域都护的设置,保证了丝绸之路的畅通, 加强了民族团结和经济文化交流,标志着 西域开始正式归属中央政权。其管辖范围 包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 公元前60年 西域都护 颁行汉朝号令,调遣军队,征发粮草, 对西域地区进行有效的管辖。 意义: 官名。西汉宣帝神爵二年(前60)置“西域都护”, 为驻守西域地区的最高长官,控制西域各国。“都”为全部, “护”为带兵监护,“都护”即为“总监护”之意。 古道漫漫梦驼铃-丝绸之路 东汉明帝时 使西域各国重新与汉朝建立联系 他得到西域各国的信任,长期留守西域。 班超在西域时派部下 出使 。到达安息后受阻,此行开辟了通往西亚的路线。他的儿子_______再次出使西域。 甘英 大秦 班勇 2、班超经营西域 时间: 目的: 结果: 丝绸之路 沟通中外文明的“丝绸之路” 一、张骞通西域 西域 张骞两次通西域 时间 任务 结果 意义 二、丝绸之路 路线 意义 三、对西域的管理 西域都护府的设置 班超经营西域 丝绸之路 1、王维有诗云:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”汉代人把今天阳关、玉门关以西的地区称作( ) A 大秦 B 新疆 C 西域 D西藏 2、与丝绸之路开辟直接相关的历史事件是( ) A 张骞通西域 B 西域都护的设置 C 玄奘西行 D 马可·波罗东游 3、“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的起点是 ( ) A 长安 B 洛阳 C 成都 D 杭州 4、丝绸之路的开辟具有划时代的意义,主要是由于它( ) A 使中国与欧洲直接交流 B 使天山地区第一次与内地连成一体 C 促进了中西经济文化的交流 D 使世界连成一体 5、新疆

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