七年级上册 第一单元 走进中学1.2 认识新伙伴 课时2.pptVIP

——1.2结识新伙伴 (课时2) 1、闭锁心理的含义 2、如何培养热情开朗的性格？ 3、评讲《同步》作业 温故知新 七（2）班的高璐璐说：“新班级中我熟悉的人很少，每当与同学们在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。” 出谋划策P13 问题的原因：过分羞怯和怯懦 解决办法：充满自信、不怕议论、 丰富知识。 赵谦刚上初中，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先同别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人先跟他打招呼。 问题的原因：人际交往中欠缺主动热情， 给人自傲、难以相处的感觉。 解决办法：A 走出自我封闭的天地 B 客观的对待自己 C 学会给予爱和接受爱 人生最宝贵的财富是什么？ 畅所欲言 有一次，上帝问一只被囚在笼中的画眉：“你愿意到天堂去生活吗?”“为什么要去那里呢?”画眉问。“天堂宽敞明亮，不愁吃喝。”“可我现在也很好啊。我吃喝拉撒，全由主人包办，风不吹头，雨不打脸，还能天天听见主人说话、唱歌。”画眉回答。“可是，你自由吗?”听了上帝的话，画眉沉默了。于是，上帝以胜利者的姿态，把画眉带到了天堂。他把画眉安置在翡翠宫里住下，便忙着处理各种事务去了。　　一年后，上帝突然想起了画眉，便去翡翠宫看望它。他问画眉：“啊，我的孩子，你过得还好吗?”画眉答道：“感谢上帝，我活得还好。”“那么，你能谈谈在天堂里生活的感受吗?”上帝真诚地问。画眉长叹一声，说：“唉，这里什么都好，只是没有人和我说话，使我无法忍受。您还是让我回到人间吧。”听了这话，上帝不禁大为感慨。 朋友和友谊是人生最宝贵的财富。 议一议：什么是真正的友谊？ 真正的友谊是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。 如果友谊是一株幼苗……怎样来呵护它？ 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”??  ? 他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”? 一旁好奇的朋友问道：“为什麽我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”?  另一个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”?  朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的；忘记那些无心的伤害，铭记那些对你真心的帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。 友谊要靠真诚和宽容“播种” 友谊要靠平等和尊重“护理” 相互信任 相互支撑 朋友之间 有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进一间房子，只见一群人围坐在一口大锅旁，没人拿一把汤勺，可勺柄太长，盛起汤也送不到嘴里，一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子。教士又把他领进另一间屋子，同样的锅，人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说：“刚才那里是地狱，这里是天堂。” 友谊要靠信任和奉献“浇灌” 友谊之苗 友谊要靠平等和尊重“护理” 友谊要靠信任和奉献“浇灌” 友谊要靠真诚和宽容“播种” 谨记： 善交益友，不交损友，乐交诤友 小结：如何结识新伙伴，建立新友谊？ 1、克服闭锁心理 2、养成热情开朗的性格 3、把握与同学友好相处的金钥匙 信任 奉献；平等 尊重；真诚 宽容 课堂练习 （一）单项选择题（下列各题的备选答案只有一个是最符合题意要求的答案） 1、在新的学校里，有那么多新面孔，慢慢的也就成了朋友，每个人都需要朋友，这是因为（ ） A、友情能满足我们的心理需要，更有助于我们快乐的成长 B、拥有朋友，可以显示自己的好人缘 C、友情可以满足我们受人拥护的心理需求 D、友情可以在适当的时候起作用 A 课堂练习 2、我们赞美友谊，珍视友谊，为的是（ ） A、在新的环境中凌驾于别人之上 B、和谐相处，共同进步，相互倾诉，产生共鸣 C、让别人都来为自己服务 D、在自己最痛苦，最无助的时候，别人能来帮助自己 B 课堂练习 3、孔子曰：“有朋自远方来，不亦说乎。”鲁迅也认为：“人生得一知己足矣”这两句话告诉我们的道理是（ ） A、有了友情，心理问题就可以解决了 B、人生只要有一个朋友就足够了 C、友情是十分珍贵的，所以应该珍惜友情 D、古人非常重视友情