2019年五年级语文教学工作计划.docxVIP

　　五年级语文教学工作计划　　一、班级情况简析　　本班级学生共有8人，男生占大多数6人，女生2人。　　思维不够活跃，课堂气氛比较沉闷，在这学期，应抓实基础，培养良好习惯，提高写话能力，全面提高学生的语文素养。　　在培养优秀学生的同时，建立学困生档案，促进整个班级语文水平的提高。　　二、教材分析　　1、教材的基本结构　　教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。　　依次是我爱阅读，月是故乡明，学习说明文，生活的启示，父母的爱，不忘国耻，走近毛泽东。　　每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。　　其中，遨游汉字王国单元采取了全新的编排方式，包括活动建议和阅读材料两大部分。　　本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。　　教材注意整合性和训练性的循序渐进，将课文分为8组，每组一般有3——4篇课文，在每组课文之前安排了导读在每篇精读课文的前面安排了预习,后面编写了思考与练习,在略读课文前面安排了阅读提示,在每组课文之后编排了积累。　　运用本册还安排除2个重点训练项目，体会句子含着的意思、阅读要有一定的速度，体现由扶到放的设计思路。　　2、教材的主要特点　　一专题组元的角度更加灵活多样。　　二加强整合的编写目的更加明确。　　三课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。