商洛市初级中学培优设计方案.docVIP

商洛市初级中学 语文、英语、数学、物理社团活动方案 社团活动是我们教学活动课程的一种组织形式，它是数学教学工作中的一部分。通过社团活动，使学生进一步体验学习的快乐，进一步激发学生学习的兴趣，培养学生良好的习惯，拓宽学生的知识视野，培育学生的创新思维与实践能力,发展学科核心素养，促进学生的全面发展。数学和英语是中学阶段最为重要的两门基础学科，为了提升学生英语和数学学科综合素养，经研究决定,从本学期起，在八年级组织英、语、数、物理学课外社团活动，特制订社团活动的方案。 一、指导思想 通过本社团活动，进一步激发学生学习兴趣,拓展学生知识视野，开拓学生的解决分析问题的思路，通过课本知识与课外拓展知识相结合的方式，提供足够的学习资源，使学生能更好地理解运用已学知识，不断提高他们分析和解决实际问题的能力，挖掘学生的发展的潜能，更好的促进学生思维能力的发展，提高学生整体学习水平。 二、活动目标 1、尊重学生的主体地位，培养学生学习自主性、主动性与创造性，引导学生在思维训练和拓展活动中过程中学会分析，学会应用，提升学生的综合素养。 2、将知识寓于丰富的活动之中，课堂上围绕“趣”字，把知识融于活动中，使学生在自主合作探究中提高自己的观察能力、想象能力，表达能力，分析能力和逻辑推理能力和综合语言应用能力。 三、活动原则 1.自愿性原则：学生通过任课语文、英语、数学、物理老师处报名，结合上期末和本期中考试成绩选拔人员。 2.主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，但要正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 3.课内拓展与课外延伸相结合原则：学习是综合运用所学知识解决现实问题的活动，是课堂教学的拓展与延伸，有效整合各类教学资源，充分进行能力巩固与提升训练。 4.主题性原则：各阶段的课题活动必须围绕各单元教学实际开展，且富有层次性，主题鲜明，并符合学生的生活和学习实际。 5.合作性原则：各项活动的开展将根据学生差异合理分组，分工合作，共同参与，共同成长。 四、活动内容及措施： 1.培养学生优秀的学习习惯，通过各种学习活动，提高学生的兴趣，让学生在训练中养成耐心细致的审题习惯和自主综合运用知识分析解决问题的习惯。 2.培养学生的知识面：在兴趣小组中将拓宽知识面，让更多同学在知识的学习过程中丰富学科基础知识，使他们的所学知识更全面、更详细、更系统。 3.增加实践的机会：加强知识的横向对比与纵向拓展，引导学生充分利用活动资源开展自主合作与探究，充分参与知识应用实践，给学生更多动手、动口机会，从学科素养培育的角度丰富学生的生活，让他们意识到学习的乐趣，增强学生的竞争意识和创新能力。 五、活动安排 1.指导教师： 英语学科：张东斌 严芳 数学：梁 咪 刘 鹏 语 文： 袁军峰 张洁 物 理：王闯 程俊英 2.时间：周一到周四晚上四节自习 3.地点：笃行楼四楼会议室 4.学生规模：100 人左右 5.活动课程表。 时间：第一节19:00—20:00，第二节20:10—21:10 时 间 周一 周二 周三 周四 数学 梁 咪 刘 鹏 语文 赵 瑜 袁军峰 英语 张东斌 严 芳 物理 王 闯 刘 芳 陈俊英 刘 潇 6.活动地点：科技楼六楼会议室。 7.活动安全保卫组和纪律监督组 组长：李明辉 赵永恒 成员：田野 陈俊英 韦璇 黄珊珊 王辰希 李祎各辅导老师 时间 周一晚 周二晚 周三晚 周四晚 纪律安全负责人 赵永恒 韦 璇 田野 陈俊英 李明辉 黄珊珊 王辰希 李祎 六、活动要求 1、教师按计划提前设计活动内容，交教导处审核，辅导采取集中辅导的形式。 2、以小组合作为依托，学生合作探讨完成活动任务。 3、各个社团指导教师团队可以根据学生实际情况补充其它活动内容。 4、与家长签订安全责任书，落实安全监管责任，授课期间，授课教师做好考勤管理，活动全程由专人做好纪律安全监管。 5、所有家长必须主持孩子参加社团活动，如果家长和孩子意见不统一，取消该生的参与资格。 2019年5月7日