人教语文必修2《7涉江采芙蓉》『市一等奖』优质课.ppt

风中采莲 江南 - 视频.flv 涉江采芙蓉 涉江采芙蓉 兰泽多芳草 采之欲遗谁 所思在远道 还顾望旧乡 长路漫浩浩 同心而离居 忧伤以终老 你从诗中读到一个怎样的故事？ 激发想象 游子思乡怀人 涉江采芙蓉 还顾望旧乡 女 子 采莲思远人 一场夜雨。 　在江之南，又一个被洗得干干净净的日子，随一声清亮的鸟鸣开始了。 　阳光悄悄地拨开晨雾的衣裳，安静地坐在一片薄薄的荷叶上。微风把手伸进密密的荷丛，抓住一根纤细的茎，轻轻地摇了摇，摇了摇，一些晶莹的水珠，纷纷落入了荷塘清澈的掌心。 　这时候，有一些淡淡的歌声沿一条村路袅娜而来。那只泊了一夜的小船，又挤碎了一池宁静。一只窄长的舟，一个划船的小伙，一个采莲的姑娘…… 这个夏天，注定有一些长长短短的故事，在江南的荷塘中流传。 　　 莲叶下，两条小鱼儿——两条青梅竹马的小鱼儿，在无拘无束地嬉乐。人间的烟火，似乎离它们很远很远。几朵白云，从池塘匆匆踏过，却依然没有能够打乱它们怡然自得的生活。 　 它们彼此依偎着，一会儿来到东边的莲叶下，一会儿又追逐到西边和南边，累了的时候，就双双游到北面的堤岸下，躺在一片荷叶的影子里，静静地对望，然后，相拥而憩。 　 在江南，两条童话里的小鱼，一生一世，徜徉在爱的水波中，让采莲的人们，看到了尘世的所有美好 。 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 　　 ——汉乐府《江南》 鉴 赏 描 绘 方法指导： 一 根据诗歌中的意象，人物的动作， 心理，情感，想象诗歌的画面。 二 用优美的语言(综合运用比喻拟人排比通感等修辞方法)再现诗歌画面。 格式参考 一首古诗词 一首小诗 一首散文诗 一段歌词 一段排比句 一组拟人句 一组比喻句 示例：一组排比句 一场夜雨 一个被洗得干干净净的日子 一声清亮的鸟鸣 一片薄薄的荷叶 一些晶莹的水珠 一些淡淡的歌声 一池宁静 一只窄长的舟 一个划船的小伙 一个采莲的姑娘…… 一些长长短短的故事，在江南的荷塘中流传 一组拟人句： 阳光悄悄地拨开晨雾的衣裳，安静地坐在一片薄薄的荷叶上。 微风把手伸进密密的荷丛，抓住一根纤细的茎，轻轻地摇了摇，摇了摇，一些晶莹的水珠，纷纷落入了荷塘清澈的掌心。 一组续写： 涉过那条芳香的河流 采那一朵洁白的莲 采那一季的忧愁 采那一杆冷冷的清秋 采… … 参与更多教师交流群，请加微信号：2664992455（QQ同号） 资料升级通知，请加微信号：228507192