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认真学习各门功课_小学思想品德教案_范文先生网 教学目标 认知： 　　1．知道小学的各门功课都是基础课，从小打好基础有利于今后的发展。 　　2．知道各门课程之间有一定的联系，偏科有碍全面发展。 情感： 　　1．有学好各门功课的愿望。 　　2．敬佩学好各门功课的同学。 行为： 　　努力学好各门功课，不偏科。 教学建议 教材分析 　　本课是依据课程标准“勤奋学习”德目中得有关要求编写的。 　　在实施素质教育的过程中，人们越来越认识到，要面向全体学生，全面提高学生的德、智、体、美等素质。这是素质教育的核心，也是学校教育的根本任务。 　　小学是打基础的阶段，小学开设的各门功课都是基础课程，都是非常重要的。而各门功课之间又都是有联系的，因此要学好各门功课。有些家长认为考试科目就是重要科目，不考试的科目就不重要，以至于造成孩子的学习出现偏科现象。这是不正确的。 因此，教育学生认真学习各门功课，帮助学生端正学习态度，很有必要。 教法建议 　　1．课前，教师应了解一下学生对各门功课的态度、兴趣，班上哪些同学能够做到认真学习每门功课，哪些同学有偏科现象，偏哪些科目，原因是什么，以便课上针对学生的实际进行教学。 　　2．课堂教学中可以结合学生所学的各门功课，让学生讨论其内在的联系；也可以结合学生比较熟悉的职业，让学生认识，任何一项工作都不是依靠单一的学科就能做好的。 　　3．在教学第三部分时，可组织学