新人教版九年级历史上册第6课 古代世界的战争与征服课件.ppt

“战争是人类有史以来除了和平以外，惟一的生活状态。” —— [古希腊] 修昔底德 第6课 古代世界的战争与征服 马拉松战役 公元前490年 马拉松平原 希腊—波斯 以少胜多， 以弱胜强 马拉松运动：42公里195米 亚历山大小传 亚历山大（前336—前323年在位），马其顿国王，腓力三世之子，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》，崇拜《伊利亚特》中的英雄阿溪里，在事业中努力加以模仿。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。两年后继位，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。 他无所不在 君士坦丁凯旋门 图拉真凯旋柱 细致的雕刻 罗马广场 复原图 罗马广场遗址 罗马帝国修建的道路 尼姆水道桥 利比亚古罗马大剧场依稀可见当年的宏伟气势。 西班牙塞哥维亚引水渠 精致的雕塑 精致的手工制品 拉丁语是欧洲的一种古典语言，它本是古代意大利诸多方言的一种，随着罗马的强大，古罗马人也把拉丁语向意大利以外的地区转播。同时，他们也吸收其它语言的元素，特别是古希腊语。现在西欧通行的字母表，叫做拉丁字母。 　　罗马帝国对西欧的统治，及其文化对整个欧洲的影响使得拉丁语成为了古代和中世纪欧洲的官方语言。直到十六世纪，它与各地的方言相融合，才发展成意大利语、法语、西班牙语、葡萄牙语、罗马尼亚语等现代欧洲语言。 拉丁语和拉丁字母 影响至今的罗马法 十二铜表法 欧美法律制度 * 1.波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩张与文化传播。 2.结合地图学习，提高运用地图辅助学史的能力，学会全面辩证的看待战争的影响。 3.认识战争的两面性，通过分析战果，增强反对一切非正义战争、积极维护人类和平的愿望，学会客观的评价战争。 学习重点：亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张与文化传播. 学习难点：辩证认识罗马帝国的扩张. 学习目标 1、公元 世纪，古代 以波斯人为中心形成波斯帝国。 伊朗德黑兰波斯帝国纪念碑 前6 伊朗 居鲁士大帝——波斯帝国的缔造者 一、希波战争 A 波斯帝国形成发展时期相当于中国的哪一历史时期? A春秋战国时期 B秦朝 C隋朝 D宋朝 2、波斯帝国频繁出征，先后征服了 等国家和地区。 埃及 3、公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征 ，史称 战争。 希腊 希波 东方文明 西方文明 希腊 VS 波斯 冲突 碰撞 斯巴达 雅典 波斯帝国 “波斯皇帝一面准备武力征服，一面遣使希腊半岛，要求希腊各城邦向波斯奉献‘水与土’，也就是要他们臣服。许多希腊城邦为免于米利都的厄运，不得不满足波斯人的要求。但是雅典和斯巴达的居民毫无惧色，他们把波斯使者抛进深谷或投入水井，让波斯使者自己去取梦寐以求的‘水与土’。” 雅典司令官米太亚德对雅典士兵作了战前演说：“雅典将披上奴隶的枷锁，还是永远保持其自由，关键就在你们身上。” 为了把胜利消息迅速告诉雅典人，希腊派遣长跑优胜者菲迪皮茨(Pheidippides)从马拉松跑至雅典中央广场（全程42公里195米）。在极速完成36.2公里的路程并传达胜利的消息后，体力衰竭倒地而亡。而其奇迹光荣的功绩而成为希腊的民族英雄。 马拉松战役 为了纪念马拉松战役的胜利和表彰尽职尽力的英雄菲迪皮茨的功绩，1896年，雅典人在第一届奥林匹克运动会上，规定了一个新的竞赛项目——马拉松赛跑。 菲迪皮茨 希腊海军的 萨拉米大捷 战争影响： 是东方波斯帝国与西方希腊城邦 在各自发展中的一次碰撞，也是早期东西文明的一次重要冲突，此后世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势，一直延续至今。 1、前4世纪，希腊北部的 国强大起来；前4世纪后期，控制 。 马其顿 希腊 亚历山大 二、亚历山大东征 2、 继承王位，开始出兵东征。 腓力二世 亚历山大 希腊文明 埃及文明 犹太文明 波斯文明 印度文明 “把世界当做自己的家乡”。 无坚不摧的马其顿方阵 当波斯遇到马其顿…… 伊苏斯之战亚历山大大败大流士三世 亚历山大接见印度使团 印度王后接见 亚历山大大帝 许多城市被劫掠一空，甚至化为废墟；成千上万的人民惨遭杀戮或被卖为奴隶。 埃及卢克索城 二、亚历山大东征影响 帕特农神庙 叙利亚古城帕尔米拉遗址 亚历山大远征时有许多学者跟随他的军队来到东方各地，从事学术探险。 古代世界七大奇迹之一  ——亚历山大灯塔 亚历山大东侵给被征服地区带来深重的灾难，但客观上促进了东西