作文指导我的寒假悦读生活.pptVIP

1、书读百遍，其义自见。 2、光阴给我们经验，读书给我们知识。 3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 6、读书破万卷，下笔如有神。 7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书名言 导读激趣 * 描写读书的四字词 全神贯注 专心致志 废寝忘食 孜孜不倦 博览群书 学而不厌 博学强记 手不释卷 书声琅琅 开卷有益 好学不倦 举一反三 囫囵吞枣 聚精会神 津津有味 百读不厌 书香四溢 凿壁偷光 悬梁刺股 程门立雪 * 我的寒假悦读生活 作文指导 * * * 世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。 　　 * 零星时间阅读法。要善于利用课余之时间阅读，积少成多。　　 　　整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，大量阅读，多读书，读好书。 * 小试身手 征文主题： 我的寒假悦读生活 温馨提示： 1、写我和书之间的事 2、要选择一件印象最深或有趣的事情,写出读书带给你的快乐。 3、要围绕这件事情写具体，写出你的情感、突出中心 4、字数不少于600字。 * 写作指导 因为“阅读”所以“快乐”，我们可以理解为“阅读”是“快乐”的原因，“快乐”是“阅读”后必然的情绪反映。你行文时，就需要既描述“阅读”的过程和细节，也抒发“快乐”的情绪和感悟，两者缺一不可，只写一点，都不完整。 * 我的寒假悦读生活 岁月如梭，时光似箭。当日还在草丛中玩耍的我们早已走出来童年这个红房子，而在分雨中奔跑，跳跃。伴随着片片雪花降落，我们又开始了自己的寒假生活。 　　读书是一种享受生活的艺术；读书是一种提升自我的艺术；读书是一种充实人生的艺术。每当假期午后，我都会坐在窗台剪，翻阅着一页又一页。其实我并不是一个非常爱阅读书籍的人，每次读书只是粗粗地看一眼故事境界，并不细细品味，但她的文章使我不得不认真咀嚼，认真中也带着一份感动。 　　　 她就是海伦.凯勒。她的自传《假如给我三天光明》这本书主要讲述了：盲聋哑人海伦。凯勒一生的故事以及她的心路历程。她一生只有十九个光明与声音，在莎莉文老师和其他老师的帮助关爱下，海伦。凯勒克服重重困难，完成了哈佛大学学业，获得了学士学位，她始终效力于残疾人事业，为他们创造受教育的机会，最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。 范文引路 * 这本书字里行间，无不洋溢着海伦.凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝诫人们应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切。海伦。凯勒想要看到的事物实在是太多太多了，然而这只是一个很美很美的梦境。 　　 读完后，我常在想，一个盲聋哑的人学会了德语、法语、拉丁语等五国语言，考上了哈佛，那我们普通人呢？我不相信海伦只是因为有一群关爱她的人而获得成功，或许我更相信她是因为她那种不屈服命运，坚强的毅力，充足的信心而获得成功。想想当初自己参加校竞演比赛，还没上场就想打退堂鼓，这跟海伦比起来，又算得了什么？ 　 　 通过这本书的悦读，使我更加明白了做人要有充足的信心，坚强的毅力，不能被一点点困难所吓倒。 　　因为书，我的假期宁静而平凡；因为书，我的生活简单而快乐；因为书，我的世界丰富而多彩。虽然没有游山玩水，但是却过得很充实。 * 夜幕降临，我坐在床上，开着灯，这别提有多享受了。阅读，更要悦读。读历史，让我增加知识；读小说，让我为主人公的曲折命运牵肠挂肚；读名著，让我感受经典；读散文，让我回味无穷。 小时候，经常坐在山上听妈妈讲故事。我的家在东灵山，潺潺流水，赐予了我诗梦般的境意。现在，我独自一人坐在山上，与阳光亲昵地游戏，和流水互相挑逗。每天下午的阅读时光都是愉快的、高兴的。就像唱歌一样。那是一种用心的态度，可以说是从未有过的认真。“吃饭啦！”妈妈喊道。仿佛她在世界的这一端，而我，则在世界的另一端，这叫喊“真的”与我无关。我记得那一天是在读《简·爱》，我正在为简找到了她的那些，一样姓爱的亲戚而高兴时，妈妈走了过来，我这才意识到刚刚的一声“无力”的叫喊并非对别人，而是我。 享受悦读 * 书犹药也，善读之可以医愚。我相信，书这位良师益友，不仅能够医愚，更可以坚定梦想、滋养心灵。假若2012是真实的，我宁愿与书本离开，来到一个没有尘埃的地方，生活下去。我可以信任书，它完全能够让我活下去，而不是存下去。就