2019年人教版小学四年级英语教学计划.docxVIP

　　人教版小学四年级英语教学计划　　作者123　　一、基本情况分析　　本学期从事的是四年级下册的英语教学。　　虽然和学生之间比较熟悉，但是由于对教材的内容还是很生疏，导致了进入状态有点困难，好在学生通过上学期的学习过程，自我进入角色很快，也能明确老师的要求。　　这是我比较欣慰的。　　但同时，班上仍然存在较大的问题　　1思想成熟，行为习惯较差。　　因此，尽管学生的学习能力强，但是整体效果并不理想。　　新学期初，很多学生的精神面貌较差，比较懒散，教学常规上仍需加强；　　2自我中心。　　大部分都是独生子女，自我意识比较强烈，很少为其他人着想；　　3分化严重。　　该班两级分化较为严重，学困生有增多趋势；　　4少数学生个性特别，受压能力弱，甚至会跟老师对抗，需高度注意。　　总的来说，无论从教材还是从学生来讲，该班都给了我一个很大的挑战。　　但是，我相信付出定有收获。　　二、教学任务与目标分析　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词，在此基础上，学习字母的发音规律，为五年级的音标学习打好基础，也为学生记忆新单词提供新的途径。　　2、培养良好的学习习惯，能做到书写整洁规范，了解英语句子的书写规则，培养独立阅读和理解简单篇章的能力。　　3、在已有的响亮清晰读英语、说英语习惯的基础上，鼓励学生从人物特征出发，分辨语音、语调，培养语言的感悟能力。　　4、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流