2010九年级语文中考热点主题阅读与写作方案：成长教育3（写作升格）人教版.docVIP

PAGE 2010中考语文热点主题阅读与写作方案：成长教育3（写作升格） 升格之前 浅谈素质教育 张圣 素质教育是指以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征，以提高全民族素质为宗旨的教育。 爱因斯坦，是20世纪最伟大的科学家。他小时候在常人眼里并没有出众的天赋，甚至还不如普通孩子。爱因斯坦上学的时候，老师不喜欢他，同学们欺负他，中学没毕业就被赶出了校门。后来他到瑞士才补习完中学课程，上了大学。大学毕业后爱因斯坦又失业多年。然而艰苦的生存环境并没有消磨爱因斯坦积极向上的意志，他爱思考、爱探索，默默无闻地进行着科学研究。数年后，他终于发现并提出了震惊世界的相对论，成了继牛顿之后的又一位划时代的大科学家。爱因斯坦看到了常人所看不到的世界，改变了人们的时空观念。 这个故事不是简单告诉我们天才不是十全十美的，而是说明学生与学生之间的差异性是普遍的、绝对的。每个人都有其自身的特点，如果对于所有学生一视同仁地看待，用同样的教育方法，那就有可能埋没了人才。 所以，在素质教育中，必须要做到因材施教。让学生扬长避短，从自己的个性出发，在自己的专长上精益求精，努力成为该方面的精英。而在这个过程中，老师恰恰是激发学生兴趣，提高学生自我追求，自我探索精神的催化剂；是为学生在困境面前指明方向的指路人。老师