亿童区角操作材料操作培训心得.docVIP

绵阳市机关幼儿园 2012年秋季亿童培训活动心得 这次活动，是亿童教育机构的胡老师对我们幼儿园在职教师做的关于亿童活动区角和亿童操作材料的相关培训。在半天的培训中，让我受益匪浅。 在前一部分中，胡老师带我们深度学习了活动区的相关理论知识。对于相对枯燥、抽象的理论，胡老师将很多互动游戏、讨论活动渗入其中，使整个活动活跃有趣。我们先讨论交流了自己对活动区的理解，分享了自己对活动区基本类型、特点的看法，然后胡老师再一一阐述亿童教育理念下，对活动区的定义，以及对活动区的分类和特点。通过胡老师的讲解，也让我发现在职教师和培训老师的差别：一线老师更多的是用实在、质朴的话语描述自己的想法，而培训专家则能将老师们的话升华为具有精神指导意义的话语。这也提醒我们一线教师，在平日的教学活动，要学会使用精致语言，简明扼要、言简意赅地表述自己的想法。 接着，胡老师还向大家展示了如何体现活动区设置的层次性和渐进发展、合理性和科学性、动态性，如何做好活动区环境创设，以及用活动案例举例说明了区域活动的实施流程与方法。虽然我们平日也有设置活动区，但是否合理利用了室内空间，是否科学地进行区域分割，是否依据班级近期教育重点、幼儿的游戏需要、主题变化、季节节日的变化调整活动区的设置，是值得打问号的。所以这次培训，也帮助我们审视自己班级活动区的设置。 胡老师还对如何做好活动区环境创设进行了阐述，并用很多照片向老师展示了在亿童教育理念指导下的活动区环境创设情况。可以看出，创设具有提示功能的环境，如人数提示、标示提示、操作提示，可以培养幼儿的规则意识，还能帮助幼儿养成收拾、整理、归纳物品的好习惯。这是我们在平日的活动区所缺乏的，需要努力改善的地方。 在活动的后一部分，胡老师向大家介绍了很多亿童的玩教具材料，而且，胡老师还让每个老师学着像孩子一样，先去体验着如何玩这些玩教具，这样，老师们才能将心比心地，教孩子们如何玩儿。亿童的玩教具材料，主要是源于蒙氏教具，这些教具，可以让幼儿们将枯燥的知识，以娱乐化、儿童化的形式来内化。同时很多新型玩教具也十分符合当今时代的发展，如3D像，扩展了幼儿的视野。 总的说来，这次培训让我对活动区的特点有了更加深刻的理解，以及对今后活动的设置增添了更多开阔的想法；同时也让我体验了儿时得到新玩具时兴奋不已的感觉。 绵阳市机关幼儿园 丁静娴 二○一二年十月