初中学校工作计划的要点.docxVIP

2019年初中学校工作计划的要点 　　 　　一、指导思想 ? 　　 　　紧紧围绕《学校工作思路》、《“学校改进”行动方案》和《XX市北外附属外国语学校20XX—20XX学年第二学期工作计划》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效，研制全员德育方案并有效推进，“让德育扎根”；德育工作重心从刚性管理、规则管理向学生“自主管理、自觉约束、自我教育、自由发展”转移，“让德育走进学生心灵”；通过加强学部教育教学规范化管理，加强校风、学风、教风建设，加强复语特色的建设，促进教师专业化成长，促进学生的全面发展，提升北外附校初中美誉度及学生的学业水平。 ? 　　 　　二、德育工作 ? 　　 　　（一）、工作重点 ? 　　 　　本学期初中部德育工作的口号是“让德育扎根”，重点是进一步加强班风、学风建设，核心是培养学生“自主管理、自觉约束、自我教育、自由发展”的能力和习惯。 ? 　　 　　（二）、具体措施 ? 　　 　　1．德育工作的重心，要从刚性管理、规则管理向学生“自主管理、自觉约束、自我教育、自由发展”转移，形成学生自觉服从纪律和规范的行为文化，养成自觉追求自强、自立的习惯，形成积极追求上进的氛围。 ? 　　 　　1）完善学生值周制度，制定《卫生免检班级标准》、《仪表免检班级标准》等制度并组织实施，评选“免检班级”，树立典型；建立每周校风检查制度，并严格加以落实。 ? 　　 　　2）进一步落实年级表彰会制度，明确表彰标准，扩大表彰范围，突出激励作用。 ? 　　 　　3）学部要以各种活动为载体努力培养学生良好的品德。依托重要节日开展主题教育活动。以年级组为单位每周组织一次学生活动。 ? 　　 　　4）以建立和落实班规为突破口，建立班级、年级学生自主管理制度。 ? 　　 　　5）探索以学生周记为载体，开展学生及时总结反思的自我教育形式。 ? 　　 　　6）加强对学生干部的培养与培训，增强学生干部的责任意识、组织观念和管理能力，使他们胜任本职工作，并能带动身边同学参与班级管理和自我管理；建立完善的学生干部监督评判及考核制度，以增强其责任心，促使其真正起到先锋模范作用。 ? 　　 　　7）全面使用《班级日志》，及时记录教师授课情况、学生常规表现和班级重大事件；使学生自主管理落到实处。 ? 　　 　　8）充分利用午自习时间，探索教师监控与学生自主管理的模式。 ? 　　 　　2、进一步提高德育队伍特别是班主任队伍专业化水平，认真贯彻实施教育部《中小学班主任工作规定》，进一步增强新形势下学校德育工作的科学性、针对性和实效性；以现有德育科研课题为抓手，组建课题组，以团体研究的方式，提升班主任队伍专业化水平。以《班主任对学生的有效激励与处罚研究》为主题，组织班主任全员参与，边实践边研究，及时交流经验，树立典型，推广经验，结合班主任的自主学习和自身修炼，全面提升班主任队伍专业化水平。 ? 　　 　　3、以“立高尚师德，树育人形象”为师德建设的工作目标和着力点，全面加强师德建设。要求教师在教育教学活动中努力做到：对学生微笑，任何一个学生都不会受到冷落和歧视；与学生交谈，每一个孩子学生都能和老师平等地对话；帮学生明理，让每一个学生在体验中辨别善恶美丑；教学生求知，能耐心解答学生提出的每一个问题；让学生自主，尊重学生的意志，张扬学生的个性；给学生机会，每一个学生的特长都能得到充分展示；为学生着想，使每一个学生能得到最大限度的发展。” ? 　　 　　4、完善学生管理工作的日常考核制度，建立班级卫生、纪律、活动等常规工作的基本要求，强化班级管理的考核反馈。要重视班主任与学生的个别谈话，鼓励班主任进行“一对一”的个别化教育活动，关心学生的身体健康，加强早锻炼、体育课和课外活动的组织和管理，落实检查制度。要会同宿管部严格住校生住宿管理，完善安全工作预案，落实安全工作“首先发现责任制”；要加强家校联系，自觉保持家长投诉、建议、反映问题渠道的畅通，学部领导、年级组长、班主任要积极主动与家长沟通，最大程度地争取家长的理解和支持，使学校教育与家庭教育形成合力。 ? 　　 　　5、以不同的形式开展“培育和弘扬北京精神”主题教育活动。 ? 　　 　　1）学习宣传“北京精神”。 ? 　　 　　2）培育弘扬“北京精神”； ? 　　 　　3）体验践行“北京精神”。 ? 　　 　　6、坚持心理健康教育，开展“珍爱生命，关爱他人”系列教育活动，倡导学生尊重生命。充分发挥心理健康咨询、指导的作用，面向全体学生普及心理健康基本知识，实施发展性和预防性心理健康教育；积极开展团体辅导，提高学生意志力和承受挫折、适应环境的能力；及时发现有心理问题的学生，给予科学、有效的心理辅导，矫治学生