（语文A版 ）五年级语文下册教案七律长征1教学幻灯片知识讲解.docVIP

PAGE 11111 14.七律·长征 教学要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 　 2.理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。 　 3.认识本课的生字理解由生字组成的词语。 教学重点： 　 理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的思想感情。教学难点： 体会红军的革命英雄主义和乐观精神。 教学用具： 中国地图；巧渡金沙江，飞夺泸定桥的情景录象 　　　　　　　　　 第一课时 教学目标： 1.初读诗歌，学习并掌握本课生字新词。 2.战士资料，了解诗歌创作的时代背景，了解毛泽东。 3.初步有感情地朗读诗歌。 教学重点： 学习并掌握本课生字新词 教学难点： 了解诗歌创作的时代背景，了解毛泽东 教具准备： 课件 教学过程： 一、解题,教师简介历史背景 　 国民党反动派对红军发动了五次“围剿”。从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利。以后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成了第五次反“围剿”的失败。第五次反“围剿”失败后，为了保存革命力量，红军不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。长征途中，1935年4月，党中央在贵州省遵义召开了遵义会议，会议确立了毛泽东同志的领导地位，结束了王明的错误路线对党的统治，从此