2019年五年级语文质量分析.docxVIP

　　五年级语文质量分析一　　本次期中考试，既是对学生学习效果的一次检测，更是对我半学期教学成效的一种检测，根据这次学生答题的情况和考试成绩，我有必要做一次认真地分析，以便于进一步改进今后的语文教学工作。　　一、考试成绩的基本情况　　全班共46名学生，本次考试全部参加，100分以上的16人，90分以上的有9人，80以上分的有9人，不及格11人。　　班平均成绩88分。　　说实话，这次考试比我预想得好得多，因为学校通知期中考试时间紧张，没来得及认真复习，这些成绩的取得完全得益于学生课堂学习扎实。　　如果认真复习，我想学生会考得更优秀！　　二、学生失分原因分析　　从整体上研究学生的答题情况，学生失分原因主要有以下几个方面　　1、由于没有及时的组织学生复习、导致学生的语文基本功生字词比较薄弱。　　如第一大题根据拼音写词语不过关，对生字的音、形、义记忆不牢；第二大题四字词语掌握不扎实，书写不规范等。　　2、语文基本技能掌握不熟练。　　例如第二大题变换句式全对仅三分之一，需强化训练。　　3、课文读得不熟练，导致一些关联词运用不恰当，如第二大题全对仅十人，丢分较多。　　4、作文出题新颖，题目相对来说有一定难度，学生对于体现语言魅力的文章心里没有底数，造成失分严重。　　三、改进措施　　1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，不贪多求全，务求对教材规定必须掌握的内容让学生人人过关，采用多种形式调动学