讲课-世界文化的样性.pptVIP

* * 世界文化的多样性 beautiful ???? 美しい ?????? 印地语 ????? 阿拉伯语 ????????? 泰语 ?μορφο? 希腊语 * * 世界文化的多样性 异彩纷呈，交相辉映 1 透视文化的多样性 2 尊重文化的多样性 3 * * 烟雨楼 圣彼得教堂 泰姬陵 金字塔 帕特农神庙 * * 基督教——婴儿接受洗礼 * * 佛教——千手观音 * * 犹太教——教徒在哭墙低泣祷告 * * 道教——太极拳 * * 伊斯兰教——教徒朝麦加天房朝圣 * * 琐罗亚斯德教——阿胡拉·马兹达 * * 音乐 高山流水 Opera 2 孤独的牧羊人 Ayt Jab Bhi Phool Khile Gulshan Mein * * * 世界文化多样性的特点 丰富多彩 风格各异 美不胜收 常见表现形式 民族节日 文化遗产 * * 文化多样性的具体表现形式 圣诞节 万圣节 万圣节 复活节 民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和伦理道德等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 春节，元宵节 复活节 圣诞节 端午节 中秋节 * * 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并予以保护。 文化多样性的具体表现形式 * * 文化遗产，包括物质文化遗产、非物质文化遗产。 物质文化遗产：是具有历史、艺术和科学价值的文物（如历史文物、历史建筑、人类文化遗址 ）； 非物质文化遗产：是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式（如中国的昆曲、古琴艺术）。 世界遗产青年保卫者形象 “帕特里莫尼托” 它诞生在第一次世界遗产青年专题研讨会论坛上。一些西班牙学生根据世界遗产标志设计的一个人们可以辨认的形象。它的西班牙语的意思是“小遗产”。 世界遗产，包括文化遗产、自然遗产和含文化与自然两方面因素的双重遗产。3部分 你能猜猜它的喻意吗？ 喻意是：人类不可再生的世界遗产的未来掌握在年轻人手中，需要我们每一个人认识、珍惜与行动。 世界遗产标志 * * 透视文化的多样性 在世博会这种世界性的博览会上，什么样的文化最能吸引各国参观者的眼球？ 要具有浓厚的民族特色，满足人们的猎奇心理。 * * “越是民族的，越是世界的。” 3min * * ? 文化是民族的 文化是世界的 表现 各民族文化之间存在着差异 不同民族文化存在共性和普遍规律 原因 各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同 世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律 启示：发展民族的、科学的、大众的文化； 大力弘扬我们的民族文化，让中华文 化走向世界 * * 尊重文化的多样性 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 ——费孝通 既要 本民族文化，又要 其他民族文化， ， ，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 第32页：对待文化多样性的态度 认同 尊重 相互借鉴 求同存异 * * 尊重文化多样性的意义或重要性 尊重文化多样性是 发展本民族文化的 。 实现世界文化繁荣的 。 内在要求 必然要求 原则：各民族文化一律平等 * * 这是一方极好的天地， 这是一个迅捷的时代， 世界赋予了你飞毯和远方。 你应该拨开云雾，踮起脚尖远望， 你应该离开故土，不怕道阻且长， 今天，你要擦亮双眼，打点行装， 飞吧！总有一天， 你会跨过长江俯视氤氲的江南小镇， 你会飞抵曼哈顿仰望自由女神， 你会抵达伦敦探望长眠在海格特的伟人， 你会…… 你可以到达视野中的任何远方， 但是，请你铭记： 人的梦想可以在高空飞翔， 奋斗的脚步绝不能离开地面！ 远与近 与君共勉 每人按照前三句的格式加一句话，要求：语言优美，句中包含你心仪的文化景观，不必押韵。（2分钟） * * 谢谢大家！