中等职业学校新教师培训学习心得.docxVIP

中等职业学校新教师培训 通过前些天教育局组织的中等职业学校新教师培训，使我进一步了解到教师的神圣，同时也感大我们身上责任的重大。在这次培训中我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对这次学习的心得体会。 教育以学生为本， 我们教师要以学生为中心来从事教育教学工作。 没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。 ”因此，我们要首先以学生为主体。热爱学生，尊重学生，信任学生，特别是职业学校的学生素质普遍不好，对教育有抵触情绪。我们职业学校的 教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。只 有用发自内心的真情实感去打动学生， 感染学生。我们的要求不只是教会学生多少技能、技术，而是要让他们完善自己的人生观、价值观、和健康向上的人格。良好的道德品质 修养。只有学生在情感上与教师产生共鸣，才会 “亲其师，信其道 ”。 教学中学生的主体地位，我认为要让学生身心健康发展，并且学会一技之长，是 中职教育中的核心目标。 首先我们教师就必须转变学习观念， 采取一些行之有效的措施。切实转变观念，牢固树立 “一切为了学生 ”开放教育，以学生身心的健康发展为主，然后 才是为学生提供多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动。 调动学生的积极行。完善学生的技能教学。 只有围绕 “以学生为中心 ”，把搞好对学生服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程， 使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。对学生的支持服务不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多 功能的纵横交错的支持服务体系。 教师的主导地位。职业教育教师专业性、责任感、知识结构、知识水平。都成为制约我们提高教学水平的重要因素。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为 连接教育系统各要素的一条主线 ;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息 传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者 ( 主要是教师 )对教育 信息的整理、加工和传播的过程。教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻 灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学必然要打破传统的传授式的教学 模式，而构建适应信息社会的新型教学模式。 一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具 (网络、电脑信息资源进行有效的收集、组织、运用 ;通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜  )对 移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，不断的进步从而跟上时代的发展。 如果教师没有良好的素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。 在中职教育中，以学生为主体，以教师为主导。以学生的身心健康为教育中心，以 符合时代气息的新方法新思维来教育学生。让教育活动中学生从心理上接受教育。 而不是抵触的情绪来“混日子”。而教师也是应该以全发面的为学生考虑，来作为教育学生 的出发点，而不是想怎么完成教学大纲、怎么逃避责任、怎么省事。所以在未来的教育活动中更应该注重师生双方的心理教育。只有教师心理健康了，学生心理才能健康。所以我在以后的工作中要以积极的、健康的心态来面对我们的学生。 以上是本人在本次学习中的心得体会，在今后的教学及学生管理工作中不断落实，力争做一名优秀的教育工作者，争取做到教育学生一时，学生受用一世。