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2018 年驻马店市正阳县教师招聘考试试题 一、判断题 应当把立德树人作为教育的根本任务。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。 教育的首要任务就是发展学生的智能，培养学生的创新精神和实践能力。 我国当前新课程评价重心更加强调评价过程的反馈和被评价者对评价结果的认同。 学生个体从童年向青年过渡时期的发展呈现半成熟和半幼稚的状态。 师生关系当中最基本的关系就是合作关系。 陶行知说的三大教育主张是生活即教育、社会即学校、教学做合一。 为了提升师德修养， 教师在学习师德修养理论的同时， 还要提高教育教学的技能。 根据《中华人民共和国未成年人保护法》 的规定，对违法犯罪的未成年人坚持教育为主，惩罚为辅的原则。 实行义务教育的学校，在教育教学和其他活动里面应该推广使用全国通用的普通话。 二、单项选择题 推行新课改的核心环节是 A 设计课程 B编写课程 C实施课程 D评价课程 人的身心发展速度在其整个发展过程当中呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现了身心发展的 A 顺序性 B 阶段性 C差异性 D不平衡性 “教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段。”赫尔巴特这一观点说明了德育的 A 文化性功能 B 个体性功能 C社会性功能 D教育性功能 小林诚实、内向、谦虚、勤劳而且具有亲和力，这里描述的是小林的 A性格 B能力 C气质 D认知 教师在课堂上所教授的知识难度既要使学生接受，又要使学生通过努力才能够掌握这体现了教学当中的 A 因材施教原则 B 循序渐进原则 C科学性原则 D量力性原则 周末大扫除，小峰看见小明扫完了地直接把扫把扔向了卫生角，自己也把扫把扔了过去。这体现了 A从众 B遵从 C服从 D模仿 通过学生的学习成果评价，引起任课教师之间、学生之间、学科之间的横向比较，从而了解学生、教师、学科的优劣势，这体现了教学评价的 A 激励功能 B反馈功能 C竞争功能主 D强化功能 我们在学习《秋天》一课时，小花在想秋天意味着什么，课文当中的内容与我们的实际生活有什么联系，这一行为属于 A 记忆术 B 自我提问 C充分利用背景知识 D生成性学习 教师职业道德不仅告诉人们教师职业何以为善的道理，而且也指出了教师职业如何为善的途径，体现了教师职业道德的 A 示范性 B 多样性 C全面性 D导向性 在《桂林山水》 一课的结课环节上， 老师问学生： “作者写《桂林山水》的目的是什么？学生回答说： ”作者写桂林山水的美景抒发对祖国大好河山的热爱之情。“这种结课方式是 A 陈启式 B 延伸式 C情景式面 D终结式 青少年个性最为突出、心理最为脆弱的一个时期，也是越轨犯罪多发的一个年龄阶段是 A8~10岁 B11~13 岁 C14~16 岁 D16~18岁 小花平时英语成绩很好，口语表达能力也不错，但她总认为自己英语发音不标准。学校组织口语比赛的时候，她认为自己不能胜出就不报名参加比赛。这表明了小花 A 自我效能感比较低 B 学习动机不强烈 C学习态度不端正 D学习效率不高 在问题情境解决当中，小刚同学总是严谨全面地考虑问题，在确认无误后才能给出答案，小刚的认知方式为 A 感觉型 B 沉思型 C场依存型 D场独立型 我们如果要给学生一杯水，那么我们就要有一桶水。这就要求教师在备课的时候要 A 备课程标准 B 备教材 C备教案 D备练习 教师在教学当中讲到重点的时候会用彩色的粉笔或者符号标记以引起学生的重视，这符合感知规律当中的 A 强度律 B 差异律 C活动律 D组合律 教师在一节课或者是一个课题的教学当中，对学生的口头提问或者书面测验属于 A 诊断性评价 B 形成性评价 C总结性评价 D相对性评价 教师教学的影响不只局限在上学时期，还会影响到毕业以后，这反映了教师劳动的 A 复杂性 B 延续性 C创造性 D示范性 对小学生品德起主导作用的因素是 A学校 B学生 C社会 D家长 教师在教学过程当中起到的表率作用主要体现在 A 言行一致 B学识广博 C衣着整洁 D一视同仁 教师职业道德的核心是 A 为人师表 B热爱学生 C热爱教育事业 D教书育人 教育部印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，要求中小 学校从日常安全管理、 周边综合治理等方面有效预防学生欺凌和暴力， 体现了对未成年人的 A 社会保护 B学校保护 C家庭保护 D司法保护 把集体管理和个别管理结合起来的班级管理方式是 A 常规管理 B目标管理 C平行管理 D民主管理 课堂教学讲授的最高形式是 A讲述 B讲读 C讲演 D讲解 许多人利用早上和晚上的时间来进行记忆，效果优于白天，是因为受到了（ ）的影响。 A 双重抑制 B前摄抑制 C单一抑制 D倒摄抑制 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为