文言文阅读之(一)——句子翻译.pptVIP

考试文言文复习专题 ——句子翻译 学习目标 1、了解文言文翻译的基本原则和掌握几种实用的方法。 2、运用方法翻译课内外文言文句子。 读下面的文言句子，给老师的翻译找错误 1、且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 翻译：况且想要和平常的马相等不可以得到，怎么能让它跑千里呢？ 2、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之。 翻译：鞭打它不用正确的道理，喂养它不让它吃饱，它叫却不知道它是什么意思，拿着鞭子靠近它。 文言文翻译的基本原则： “信”，翻译要准确无误，忠于原文。 “达”，就是通顺畅达，使译文符合现代汉语习惯，没有语病。 “雅”，有一定的文采，用词造句比较讲究，优美自然。 2016年中考题课内《醉翁亭记》 若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。 翻译: 像那（要说那）太阳出来后林间的雾气散了，烟云聚拢后山谷洞穴昏暗了，（这）明暗交替变化的，是山中早晨和晚上（的景象）。（大意正确计2分，落实“开”“归”“暝”“晦”的意义各计0．5分） 小结文言文翻译的基本方法： 留 换 调 补 删 一、换 替换词语。文言文里的不少古今异义的词，要用与之相当的词进行替换。单音节词变成双音节词。 例如： 1.十年春，齐师伐我。（《曹刿论战》） 2.率妻子邑人来此绝境。（《桃花源记》） 3.先帝不以臣卑鄙。（《出师表》） 练习一 1、以是人多以书假余，余因得遍观群书。 2、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 答案： 1、因此人们大多肯将书借给我,我因而得以看遍许多书籍. 2、我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教 二、 调??调整语序。文言文中的一些特殊句式，翻译时要根据现代汉语的语法规律调整语序。 例如： 1.甚矣！汝之不惠。（《愚公移山》主谓倒装） 2.何以战？（《曹刿论战》宾语前置） 3.每假借于藏书之家。（《送东阳马生序》状语后置） 4.马之千里者。（《马说》定语后置） 练习二 1、每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 2、孤不度德量力，欲信大义于天下。 答案： 1、他身高八尺，常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人都不承认这件事。 2、我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义。 三、补 ?增补词语或句子成分。 ?1.文言词语单音节词要补充为相应的双音节词。例如： 夫大国，难测也，惧有伏焉。（《曹刿论战》） 2.句子成分的省略是文言文里常见的现象。翻译时作必要的 补充，力求明白确切地表达原意。例如： 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。（《桃花源记》） 3.有些句子，没有省略什么词语或句子成分，只是为了句意的 连贯，要增补一些词语，表意才通顺明白。例如： 是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》） 练习三 1、问其姓氏，是金陵人，客此。 2、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 3、一鼓作气，再而衰，三而竭。 答案： 1、问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。 2、即使是方圆千里的土地也不敢交换,更何况仅仅五百里呢。 3、第一次击鼓，振作了士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓，士兵的勇气就消耗完了。 学习小结 1.抓关键词，大胆推想。 2.辨特殊句，灵活调整。 3.直译为主，意译为辅。 真题演练 中考真题 （1）拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之 （2）与人不苟合，不伪辞色悦人。 中考真题 (1)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之! (2)吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。 答案： （1）包拯在朝廷为人刚毅,贵臣宦官都为之收敛,听说过包拯的贵臣宦官都很怕他。 （2）不随便与人相交（既交往而非男女性质的），不虚言伪色迎合他人。 答案： (1) ?纵使江东父老兄弟因为怜悯我而把我当作王,我有什么脸面见他们? (2)我听说汉王用千金买我的人头,赏给万户的封邑,我为你做个功德吧。 总结 1、通读全文，领会大意。 2、斟酌字义，揣摩语气。 3、方法通变，合情合理。 4、翻译完毕，检查仔细。