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自读课文 要求:读准字音、读通句子,圈出本文的生字,把不理解的词语画下来联系上下文理解。 思考:这篇课文讲了一件什么事。 我会读 延安 炮火连天 锅烟灰 主席 轰隆 爆炸 叨念 激励 说一说 这篇课文讲的是战争年代延安小学的学生在艰难困苦的学习环境下坚持学习的事,重点记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺牲的事。 1947年春天,我们延安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中,我们仍然坚持学习。没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔,就拿黄土块代替。最困难的是没有书,我们只能抄一课学一课。我们多么渴望每人都能有一本教科书啊! 没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔,就拿黄土块代替。最困难的是没有书,我们只能抄一课学一课。我们多么渴望每人都能有一本教科书啊! 希望 指导员接着说:“同学们知道书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸,是党中央从印文件用的纸里节省出来的!” 我扑到指导员身上大声喊:“指导员,指导员……”喊了好半天,指导员才微微睁开眼睛,嘴里叨念着:“书……书……”我扶他坐起来,激动地说:“指导员,书都在这儿。走,我背你回村。”他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……” ①他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……” ②“快卧倒……”指导员刚喊出口,轰隆一声,炸弹在我们身边爆炸了。 ③我扑到指导员身上大声喊:“指导员,指导员……”喊了好半天。 ④指导员才微微睁开眼睛,嘴里叨念着:“书……书……”
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