加快一流大学和一流学科建设-临汾职业技术学院.PPTVIP

Company Logo 山西省教育科学研究院 王爱玲 中小学教师论文写作应关注的几个问题 依托“1331工程”专项研究课题 助力高等学校“双一流”建设 山西省教育科学研究院 研究员 《教育理论与实践》 副主编 王爱玲 一、“1331工程”战略的产生背景与实施进展 （一）国家“双一流”建设 1、国家“双一流”建设目标： ——到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列。 　　——到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升。 　　——到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。 一、“1331工程”战略的产生背景与实施进展 2、国家“双一流”建设坚持的四项原则： 坚持以一流为目标：培养一流人才，产出一流成果 坚持以学科为基础：优化学科结构，凝炼学科发展方向，突出学科建 设重点，创新学科组织模式，打造更多学科高峰 坚持以绩效为杠杆：激励约束机制，鼓励公平竞争，强化目标管理，突出建设实效 坚持以改革为动力：深化高校综合改革，加快中国特色现代大学制度建设，破除体制机制障碍 3、国家双一流建设的10项重点任务 5项建设任务：