《伯牙绝弦 》教学设计密云区季庄小学周兵璐教学教案知识讲解.docVIP

PAGE 11111 教学基本信息 课名 伯牙绝弦 是否属于 地方课程或校本课程 否 学科 语文 学段 第三学段 年级 六年级 授课日期 2016.5 教材 书名：义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2006年6月 北京市中小学“京教杯”青年教师教学设计大赛 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 周兵璐 密云区季庄小学实施者 周兵璐 密云区季庄小学指导者 王 颖 密云区研修学院其他参与者 以下内容、形式均只供参考，参评者可自行设计。 教学过程既可以采用表格式描述，也可以采取叙事的方式。如教学设计已经过实施，则应尽量采用写实的方式将教学过程的真实情景以及某些值得注意和思考的现象和事件描述清楚；如教学设计尚未经过实施，则应着重将教学中的关键环节以及教学过程中可能出现的问题及处理办法描述清楚。表格中所列项目及格式仅供参考，应根据实际教学情况进行调整。 指导思想与理论依据 1.弘扬民族精神，传承知音文化。 作为东方文明古国，在漫长的历史发展过程中，形成了博大精深的民族传统文化。《伯牙绝弦》作为优秀民族传统文化的经典之作，其中蕴涵的知音情谊更是千百年间薪火相传