2019年五年级试卷分析.docxVIP

　　五年级试卷分析一　　试卷特点　　本试卷为水平性测试卷，统一由县教育局教研室提供。　　测试的内容为人教版实验教科书五年级下册，形式有填空、判断、选择、计算、画一画和解决实际问题六种形式。　　试卷体现以下特点⑴题量合适，难易恰当。　　衡量一套试题优劣的标准之一，就是要看试题的量是否恰当，难易度是否合适，这张试卷设计的考试时间是80分钟，绝大多数的学生能在规定的时间内完成答卷任务，这样利于学生学习水平的全部呈现，符合水平性测试的目的；本卷在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，增加了适量的难题，来考查教与学过程，某种程度上体现了新课程的目标体系。　　⑵来自生活，运用生活。　　《课程标准》认为学习素材应尽量来源于自然、社会和生活，让学生学有价值的数学。　　此卷试题的大部分数据来自于学生熟悉的生活情境，这些数据令学生感悟着数学和生活的联系，感受着学习数学的价值。　　⑶动手操作，发展能力。　　数学活动必须让学生动手实践操作，组织引导学生经历观察、实验、猜想、验证的过程。　　此考卷中有相当份量的操作题，在画画、想想和算算中考核了学生动手操作的能力，培养了学生的空间想像能力。　　同时，也是对平时的教与学的过程的挑战，提出了新的要求。　　⑷有一定的综合性和灵活性，难易适度，考虑全体，面向中等水平偏下考虑到城乡学生，情景性较强，既考察结果、又考察过程，坚持双基一创原则，选择贴近生活实际的问题，培