《安全通过铁路口》教学设计.docVIP

《安全通过铁路道口》教学设计 ——韩心健 指导思想与理论基础： 通过教学引导同学们不仅要了解通过铁路道口的正确方法，更要在实际生活中遵守交通规则。???????????? ?????????? ?? 教学活动背景分析： 采取小组探究，生生互动，师生互动的教学方式并借助多媒体进行教学，激趣大家，活跃课堂。 教学活动目标： 了解安全通过铁路道口的交通知识，自觉遵守交通规则。 描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量： 二年级3班的50名同学 教学活动材料清单： 红灯、白灯、禁止通行的标志 教学活动步骤： （一）激趣导入，师生谈话，导入课题。请同学们猜一猜：铁脚铁身铁脑壳，轨上飞行快如梭，能牵巨龙千万吨，城乡交流贡献多。（火车） （二）多种形式的课堂教学，引导同学们学习过铁路道口的安全知识。 ??????? 1.认识什么是铁路道口？怎样通过才安全？观看ppt （1）行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立即躲避到距铁路钢轨２米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行越过铁路。 （2）车辆和行人通过铁路道口，必须听众道口看守人中和道口安全管理人员的指挥。 （3）凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看守人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必须依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨５米以外，不得影响道口栏杆的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆。 （4）设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。 （5）红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通过。 （6）遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，须停车和止步了望，确认安全后再通过。 （7）车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口及人行过道时，必须停车或止步了望，确认两端无列车开来时，方准通行。 2.师生共同完成课本上的习题 （1）先让同学们自己或者与同桌讨论解答。 （2）鼓励同学们大胆来说一说，评一评。 （3）听老师将知识点进行小结，结合ppt来记忆。 教学小结（教学活动结束时，老师对活动的总结和活动意义的提升）： 通过教学，同学们不仅了解了如何安全通过铁路道口，而且还联系生活实际探讨了交通安全知识，学会珍爱自己的生命，做一个文明行者。??????????? 教学反思与建议（如是否考虑班级学生数量、男女比例等问题）： 在课堂教学中放首歌孩子们探讨的时间好不够，要多让孩子们去发现并述说，把知识点真正的授旨给每一个孩子。