最新人教部编版三年级语文下册2-燕子.pptVIP

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 一、连一连，帮词语找到自己的朋友。 【活泼】 【吹拂】 【生趣】 【荡漾】 【赶集】 （微风）掠过；拂拭。 生活的情趣。 到集市上买卖货物。 生动自然；不呆板。 （水波）一起一伏地动。 二、比较下面两组句子，说说哪句写得好， 好在哪里？ 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 生动形象、惟妙惟肖 √ 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 三、拓展阅读。 钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 课后习题参考答案 朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1～3自然段。 朗读指导：课文语言优美、如诗如画，倾注了作者对春天深深的热爱之情。朗读基调是清新、热情与赞美的。在朗读中体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。 新课导入 欣赏儿歌《小燕子》 2 燕 子 郑振铎（1898—1958），福建长乐人，中国著名作家、文学史家，新文化运动的积极倡导者之一。 主要作品：《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。 听课文朗读，疏通生字词，说说课文写了燕子的哪些方面，这些方面各什么特点？ 外形（1） 美 春光（2） 歇息（5） 飞行（3、4） 伶俐 闲散 机翼 沾染 荡漾 倦意 纤细 木杆 痕迹 凑巧 吹拂 赶集 聚拢 形成 掠过 偶尔 我会读 línɡ lì yì zhān xián sǎn yànɡ juàn xiān ɡān hén còu fú jí jù xínɡ lüè ǒu ěr 伶俐 闲散 机翼 沾染 荡漾 倦意 纤细 木杆 痕迹 凑巧 吹拂 赶集 聚拢 形成 掠过 偶尔 伶 俐 翼 漾 倦 闲 散 杆 纤 痕 凑 拂 集 聚 形 掠 偶 尔 沾 倦 纤 痕 凑 拂 集 聚 形 掠 半包围结构： 左右结构： 上下结构： 偶 尔 沾 倦 纤 痕 结构： 部首： 书写指导： “隹”横画间隔均匀；“木”的横要长，托住上面。 jù 聚 上下 耳 结构： 部首： 书写指导： 被包部分位置要正，捺向右边伸展。 hén 痕 半包围 疒 闲散 ______ 平添 ______ 聚拢 ______ 生趣 ______ 闲适 活泼 ______ 乌黑 ______ 偶尔 ______ 聚拢 ______ 增添 聚集 生机 呆板 雪白 经常 分散 细读课文，说说你是从哪里看出燕子的各种美呢？找出原文读一读。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 （相貌）好看。 外形美 小燕子的灵巧 ____________的羽毛 ____________的尾巴 ____________的翅膀 __________的小燕子 一身乌黑 一对轻快有力 一双剪刀似 可爱的活泼 再读课文，说说课文还描写了哪些景物？这些景物有什么特点？找出关键句读一读。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 赶 拟人化 使画面活了起来，让我们感受到了春天的勃勃生机。 春光美 我国农村自古以来就有赶集的习俗。原来，古代人们进行物资交换时，由于买卖双方没有固定的日子和地点，又没有统一的标准，往往有一方吃亏。因此，人们都希望有一个定期的公平合理的交换场所。这样，就形成了原始贸易市场。后来，人们就把上集市进行物资交换称作“赶集”。 赶 集 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 春天的景物 轻轻的微风 细雨 千条万条的柔柳 红的白的黄的花，青的草，绿的叶 （赶集似的） 小燕子——为春光平添了许多生趣 春之美 飞行美 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 燕子飞行时的欢快之情 轻快灵活、自由自在 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去