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2019年 ** 月 ** 日 教师姓名： * * *
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第
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? * * * 个性化备课笔记
教学主题：整式乘法（2）
教学重难点： 重点·1.准确、迅速地进行单项式的乘法运算；2.整式的乘法运算；3. 多项式乘法的运算。
难点·1. 推测整式乘法的运算法则；2. 探索多项式乘法的法则，注意多项式乘法的运算中“漏项”、与“符号”的问题
授 课 内 容
整式乘法（2）单项式与多项式相乘
一、回顾: 计算：
（1） （1） （2） （3） 2(ab－3)
（4）－3(ab2c+2bc－c) （5）(―2a3b)(―6ab6c) （6） (2xy2)3yx
二、知新:
观察，式一：x2－
式二：x（x－）
式三：x（x－）= x2－
观察式子左右两边的特点，找出单项式与多项式的乘法法则。
用乘法分配律来验证。
单项式与多项式相乘：就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项再，再把所得的积相加。
三、巩固:
例2：计算
（1）2ab（5ab2+3a2b） （2）（
(3)5m2n(2n+3m- n2) (4)2(x+ y2z+x y2z3)·xyz
练习：
1、判断题：
(1) 3a3·5a3=15a3 （ ）
(2) ( )
(3) ( )
(4) －x2(2y2－xy)=－2xy2－x3y ( )
2、计算题：
(1) (2)
(3) (4) －3x(－y－xyz)
四、拓展:
1、有一个长方形，它的长为3acm，宽为（7a+2b）cm，则它的面积为多少？
五、总结：要善于在图形变化中发现规律，能熟练的对整式加减进行运算。
六、例题分析：
1． 。
2． 。
3． 。
4． 。
5．已知，求的值。
，，求的值。
6．某地有一块梯形实验田，它的上底为m，下底为m，高是m。
（1）写出这块梯形的面积公式；
（2）当m，m，m时，求它的面积。
7．已知：，求证：。
8．先化简，再求值
，其中。
本次课评价
值得表扬的优点：
需要改进的方面：
教学主管签字：
一、选择题
1．化简的结果是（ ）
A． B． C． D．
2．化简的结果是（ ）
A． B．
C． D．
3．如图14－2是L形钢条截面，它的面积为（ ）
A．ac+bc B．ac+(b-c)c
C．(a-c)c+(b-c)c D．a+b+2c+(a-c)+(b-c)
4．下列各式中计算错误的是（ ）
A． B．
C． D．
5．的结果为（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
1． 。
2． 。
3． 。
4． 。
5．当t＝1时，代数式的值为 。
6．若，则代数式的值为 。
三．计算下列各题
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
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