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2018—— 2019 学年新教师培训计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持内涵发展，加快改革创新，努力建 设一支师德高尚、 业务精良、具有创新能力和专业发展能力的新型教 师队伍。 二、主要目标 我校教师年轻人居多，知识结构、专业结构不够完善，根据这一 现状，希通过继续教育，力争使本校教师具有以下素质： 1、不断更新教育观念， 使之符合创新教育和素质教育的要求 ; 不 断更新知识结构和能力结构， 使之具有综合教育的能力和锐意创新的 能力。 2、进一步发展自己的个性特长， 使之具有鲜明的教育、 教学个性， 并创造出自己的教育、教学风格和特色。 3、进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益 ;进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。继续教育以抓师德、抓课改、抓教研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名。三、主要内容 （一）继续加强理论学习，进一步提高师德修养，更新教育观念 提高教师的理论水平， 培养教师的崇高师德， 使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、 乐于奉献的教师队伍是我校继续教育的重要内容。教研组利用教研时间，进一步活化学习形式，精心挑选 与学科相关的理论文章或经验总结，组织教师学习、交流、分析、讨论现代教育理论和我校课堂教学的相关点和生长点， 从而探索和寻找 1 两者的最优结合点， 使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践，反过来再进一步反省自己的教学行为， 使教学实践经历“实践→探索→完善→实践→成功” 之路，同时又用更新的教育观念去推广、发展自己的成功的教学实践经验， 起到学科教学示范作用。 此外，还要求每位教师自选有关教育教学的学习材料进行自学， 并要求做好政治、业务笔记。 （二）立足校本，进一步抓实岗位培训 1．进一步加强现代教育技术培训 现代社会的发展是信息更新的发展， 教育的发展也需要我们教师更新 教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，发展学校特色， 丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。 本年度，我校将在教师中继续进行现代教育技术的培训， 其主要内容 是： （１）课件制作培训， 逐步使我校中青年教师人人都能制作和使 用课件上课； （２）结合上级教育行政部门的要求， 对在职教师进行新一轮的 现代教育技术培训，使我校教师的现代教育技术再上一个新台阶。 2．抓岗位培训，以“赛”育人。 （１）开展新一轮师徒结对活动，为青年教师聘请教育教学经验 丰富的教师担任师傅， 并对师徒提出各自的具体要求， 制定好实施方 案，学期结束由教导处组织考核。 培训内容： 教学常规（如何上课，如何备课，如何说课，如何评课） 、教材 教法的学习及班级管理工作 （如何做好班主任， 如何做好学生思想教 2 育工作）。从而加快我校新教师的成长，真正达到“一年适应，三年成熟，五年成为骨干”的总体目标，为学校培养一支年富力强的教师生力军，使教师队伍和我校的发展同步前进。 （2）以“赛”育人：组织教师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。开展青年教师演讲赛、教学设计竞赛、课堂教学展个性活动评比、优秀论文或经验总结评比、优秀案例分析评比、优秀课件展示评比等活动，以活动促进教师业务技能与水平的提高。 本年度我们将开展不同学科的公开课。 （3）开展对外交流。校际交流活动是校本培训的重要途径之一。 学校将积极开展校际交流活动， 学习他校先进经验， 充实丰富培训的内容和形式。 （三）进一步构建继续教育机制 继续教育是一项长期而艰巨的工作， 要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索， 积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立教师继续教育的体系， 构建继续教育机制。 为此，拟做好以下几项工作。 （1）每期活动的主持人、活动人明确分工，责任到人。领导小组组长及相关负责人负责继续教育计划的制定与实施。 （2）各项培训统筹安排， 统一协调，列出培训对象、 内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。 （3）培训人员要加强学习，不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划，上交校长室审核。内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。 3