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大班幼小衔接家长会内容摘要 ? (2009-05-18 16:33:04) 转载▼ 标签：? 校园 分类：? 教育经验 5月14日晚7：00，家长纷纷出席，大班幼小衔接家长会准时开幕，效果非常好。 应家长要求，在这里做一个会议内容摘要。 一、有关上小学孩子的学习习惯的养成。 ????首先要为孩子创设良好的学习环境，安排好家庭的学习生活。比如说每天能在相同的时间、不分心的场所学习；书桌前不乱摆东西；准备一些孩子爱阅读的书籍等。 ????其次，家长要信任孩子，把他们当成小学生，看成是长大了的孩子。上小学后，孩子每天要面临不同的学科，带回不同的作业。家长可以尝试从现在开始每天布置一个任务给孩子，如扫地、拿牛奶，分碗筷、倒垃圾等，看孩子的执行情况，让孩子从开始的被动接受任务过渡到主动完成任务，知道：不是爸爸妈妈让我做这件事，而是我长大了，我应该做这些事，小学生有明确的学习任务，必须要完成。 ????再次，家长要有充分的耐心鼓励孩子去做大人交办的事情，教育幼儿有始有终地做完一件事。例如：按时完成作业，做完作业后自己收书包，准备好第二天的学习用品等。 ????最后，关注孩子作业的一头一尾，就是孩子做作业前，先大概了解孩子的作业内容与作业量，估算出大约需要的时间，然后与孩子商定，在几点前必须完成作业。到时间后，父母对孩子作业的检查不是内容的正误，而是书写整洁和完成与否，让孩子知道：爸爸妈妈检查作业，签字不是看我做对了没有，而是看我有没有完成。只有自己细心、认真，才能不出错。如果家长在孩子一入学就这样做或入学前就这样做，这样孩子学习的自觉性就会大大提高，陪读也就不存在了。 二、有关生活习惯的养成。 1、建立良好的生活常规 2、培养孩子的独立意识 举一个简单的例子，很多家长送孩子上幼儿园，还没到校门口就很放心让孩子一个人进校门，因为他们相信自己的孩子，能独立地安全地走进教室。有些家长就很担心，孩子走进校门了也要注视着他走进楼梯口，更有些家长甚至要打电话到班上，确认孩子走到班上后，才肯恋恋不舍离开，其实这些担心都是多余的，就像有些家长很奇怪，为什么孩子在家从来没有做过家务，在学校又怎么能做值日生呢？(放幻灯)其实7岁的孩子已经具备了这个能力，只是你平时都不让他锻炼就错误的认为他不会而已。 3、培养孩子生活自理能力 4、培养孩子服务性劳动的能力 不少家长认为，孩子还小，没有承担家务的能力，有的家长则对孩子过度溺爱，不想让孩子重蹈自己小时候的“艰难”；还有一些家长，认为学习是第一位的，做家务影响孩子的学习得不偿失。其实，孩子做家务的时候，不仅可以学到不少生活技能，在记忆中留下与家人一起劳动的美好回忆，还可以使自己树立自信，产生自尊，并生成一种良好的责任感。 总之，通过各种不同的方式和方法，培养孩子良好生活习惯是做好幼小衔接的关键。它需要家长们从小事做起，长抓不懈，这样才能为幼儿顺利进入小学打下坚实的基础。 三、健康方面 1、每天准备好有营养的早餐。 2、每天锻炼身体。 3、小学课间十分钟注意事项。 准备好下一节课的学习用品。上好厕所。不乱跑，上课也找不到人。不玩水、喂鱼，避免让自己也变成一条“鱼”。 四、有关拼音学习。 ????学好拼音不在于时间的早晚和长久，而需要两个保证：一是适时；二是规范。 ????家长可以以游戏的方式来关注和辅导孩子学习。比如：1、可以让孩子做小老师。我们可以问问他“今天学了什么？怎么读的呀？怎么写呢？来教教妈妈好不好？”和孩子一起说说、读读、写写，轻轻松松地帮助孩子复习巩固，是一个很好的方法。2、准备一些拼音抄写本、铅笔等，在家也让孩子多练练，但是不需要一下子写很多，要讲究写得规范，写得好看。3、玩些游戏。 ????这里介绍几个拼音小游戏。A、谁得的星星多。父母和孩子比赛，准备一些拼音卡片，任意抽起，看谁先读出来，读对的得到一个五角星之类的鼓励。B、拼读游戏。两人，一个拿声母，一个拿韵母，组合成一个音节，看谁读得又快又好。还有C、拍蚊子。D、声调操。 五，有关数学的学习。 小学一年级上学期数学内容有：1~20以内的认数，序数、相邻数、单双数、数的组成、比较、分类、、20以内的加减法、看图编应用题、认识时钟、认识几何形体等。。目前幼儿园大班的教学内容有1——10的认数、序数、相邻数、单双数、10以内的加减，口编应用题；还有分类、排序、数量的比较、认识几何形体，认识时钟、学习等分、认识人民币等等。从教材内容来看，小学一年级上学期的数学内容，我们小朋友在幼儿园就已经接触过了。我们的孩子只要能掌握了幼儿园的数学知识，就能很顺利的进入小学学习。 ????看一个判断推理题：给一样重的打勾。请我们的家长来回答：这四盘水果中，哪几盘与6个苹果一样重？ ????如何引领孩子愉快地“走进数学”学习呢?有办法：我们把数学放在生活中，