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2019年 月 日 教师姓名__________
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第
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? 个性化备课笔记
教学主题:二次函数常见题型的探究
教学重难点:通过二次函数题型的分类研究,更加理解初中二次函数知识点
授 课 内 容
题型一 线段数量关系的研究
例:如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A和点B(1,0),与y轴交于点C(0,3),其对称轴I为x=﹣1.
(1)求抛物线的解析式并写出其顶点坐标;
(2)若动点P在第二象限内的抛物线上,动点N在对称轴I上.
①当PA⊥NA,且PA=NA时,求此时点P的坐标;
方法总结:
(1)设点坐标:若所求点在x轴上可设(x,0),在y轴上可设(0,y);若所求的点在抛物线上时,该点的坐标可以设为(x,ax2+bx+c);若所求的点在对称轴上时,该点的坐标可以设为(-b/2a,y);若所求的点在已知直线y=kx+b上时,该点的坐标可以设为(x,kx+b),常用所设点坐标表示出相应几何图形的边长.
(2)简单概括就是规则与不规则线段的表示:规则:横平竖直。横平就是右减左,竖直就是上减下,不能确定点的左右上下位置就加绝对值。不规则:两点间距离公式
(3)根据已知条件列出满足线段数量关系的等式,进而求出未知数的值;
题型二 图形面积数量关系及最值的研究
例:如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A和点B(1,0),与y轴交于点C(0,3),其对称轴I为x=﹣1.
(1)求抛物线的解析式并写出其顶点坐标;
(2)若动点P在第二象限内的抛物线上,动点N在对称轴I上.
①当PA⊥NA,且PA=NA时,求此时点P的坐标;
②当四边形PABC的面积最大时,求四边形PABC面积的最大值及此时点P的坐标.
方法总结:
(1)三角形面积最值.分规则与不规则。有底或者高落在坐标轴上或者与坐标轴平行属于规则,直接用面积公式求解。没有底或者高落在坐标轴或平行于坐标轴属于不规则,用割补法。
(2)四边形面积最值。常用到的方法是利用割补法将四边形分成两个三角形(常作平行于坐标轴的直线来分割四边形面积),其求法同三角形.
题型三 特殊三角形的研究
例:如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=-1,且经过A(1,0),C(0,3)两点,与x轴的另一个交点为B.
(1)若直线y=mx+n经过B,C两点,求抛物线和直线BC的解析式;
(2)设点P为抛物线的对称轴x=-1上的一个动点,求使△BPC为直角三角形的点P的坐标.
方法总结:
(1) 对于直角三角形的探究问题,解题时一般需做好以下几点:
①利用坐标系中两点距离公式,得到所求三角形三边平方的代数式;
②确定三角形中的直角顶点,若无法确定则分情况讨论;
③根据勾股定理得到方程,然后解方程,若方程有解,此点存在;否则不存在;
(2) 对于等腰三角形的探究问题,解题步骤如下:
①假设结论成立;
②设出点坐标,求边长.;(类型一方法指导)
③当所给定长未说明是等腰三角形的底还是腰时,需分情况讨论,具体方法如下:
ⅰ当定长为腰,找已知直线上满足条件的点时,以定长的某一端点为圆心,以定长为半径画弧,若所画弧与已知直线有交点且交点不是定长的另一端点时,交点即为所求的点;若所画弧与已知直线无交点或交点是定长的另一端点时,满足条件的点不存在;ⅱ当定长为底边时,作出定长的垂直平分线,若作出的垂直平分线与已知直线有交点,则交点即为所求的点,若作出的垂直平分线与已知直线无交点,则满足条件的点不存在.用以上方法即可找出所有符合条件的点;
题型四 特殊四边形的研究
例:如图,抛物线y=x2-2x-3与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),直线与抛物线交于A、C两点,其中C点的横坐标为2.
(1)求A、B两点的坐标及直线AC的函数表达式;
(2)点G是抛物线上的动点,在x轴上是否存在点F,使A、C、F、G为顶点的四边形是平行四边形?如果存在,请求出所有满足条件的F点坐标;如果不存在,请说明理由.
【思维教练】由于A、C点已确定,F、G点不定,要使A、C、F、G为顶点的四边形为平行四边形.需要分AC为对角线或AC为平行四边形一边两种情况讨论,再利用平行四边形的性质求解.
方法总结:
特殊四边形的探究问题解题方法步骤如下:
(1)先假设结论成立;
(2)设出点坐标,求边长.(类型一方法指导);
(3)建立关系式,并计算.若四边形的四个顶点位置已确定,则直接利用四边形边的性质进行计算;若四边形的四个顶点位置不确定,需分情况讨论:
例:如图,抛物线y=ax2+bx
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