2018年七年级历史下册第16课 明朝的科技、建筑与文学.pptVIP

七年级下册历史（人教版） * 第16课　明朝的科技、建筑与文学 【教学目标】? 1.知识与能力目标? 要求学生了解北京紫禁城，明长城;掌握李时珍与《本草纲目》，宋应?星与《天工开物》，知道徐光启与《农政全书》。通过本课的学习，使学生?了解在我国明朝时期，小说戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发?展。? 2.情感态度与价值观目标? ①通过对雄伟的北京城和明长城的学习了解,体会我国古代劳动人?民的聪明才智和无比的创造力，激发强烈的爱国主义情感。②通过对三?位科学家刻苦钻研、勤奋好学、不甘平庸、敢于进取精神的学习，使自己的?情感得到升华，使自己的努力付诸于行动。③通过引导学生了解《三国?志通俗演义》《水浒传》《西游记》的主要内容，得出这些作品大都具有反?封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点；了解它们不仅是中国文学史上?的瑰宝,而且在世界文学史上也占有重要的地位。? 【重点难点】? 教学重点雄伟的北京紫禁城和明长城;《本草纲目》和《天工开物》；明朝时期古典小说文学成就和思想艺术特色。? 教学难点明朝文化成就反映的时代特色。? 李时珍尝百草图 名人名片 姓名： 朝代： 身份： 作表作： 《本草纲目》 李时珍 明代 医药学家 【知识点一、科技名著】 1．《本草纲目》 (1)作者：明代杰出的医药学家李时珍。 (2)成书： 通过医疗实践，对古代的药物学书籍加以整理和补充，搜集和整理了800多种医药书籍，深入社会，实地调查，采集药物标本，掌握第一手资料，编写出《本草纲目》。 (3)地位：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。 2.科学家的_______《_________》 宋应星 天工开物 宋应星像 《天工开物》插图 2．《天工开物》 (1)作者：宋应星。 (2)内容：对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。 (3)价值：被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 徐光启像 名人名片 姓名： 年代： 身份： 代表作： 《农政全书》 徐光启 明代 科学家 3．《农政全书》 (1)作者：徐光启。 (2)内容：全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学 的创新研究成果。 (3)价值：是明代末年一部重要的农业科学巨著。 朝代 作者 著作 类型 明朝 李时珍 《本草纲目》 总结性的 药物学著作 明朝 宋应星 《天工开物》 中国17世纪的 工艺百科全书 明朝 徐光启 《农政全书》 农业百科全书 总结概括：科技名著 秦长城秦始皇大修长城，在把秦、燕、赵等国北部的长城连接起来的基础上，还加以增筑、扩建，筑成西起临洮东达辽东的秦长城。 比较明长城和秦长城 山海关 嘉峪关 嘉峪关是长城西端的终点。是扼守河西走廊的第一要关隘，也是古丝路必经之地。自古有“天下雄关”之称。 山海关坐落河北省秦皇岛东北，是华北与东北交通必经的关隘。有“天下第一关”之称。 二、明长城和北京城 1.明长城——古代军事防御建筑工程 （1）修建： ①目的： ②次数： ③起止： ④长度： 防御北方蒙古贵族南扰　 先后18次 东起鸭绿江、西至嘉峪关 总长万余里 1．明长城： 为了防御北方蒙古贵族南扰，修筑了东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里的明长城。 【知识点二、明长城和北京城】 （3）地位： 明代修筑长城的规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更完善，工程质量更优异。我们今天所看到的长城，主要是明代修筑的。 （4）影响： 长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的地区，使长城同时成为各民族交往的纽带。 北京城俯视图 北京城的建筑，以宫殿为重点，并建有坛庙、宫苑、王府、城垣[yuán] 、城楼、官衙、仓库、寺观、桥梁、大街小巷、工商场所，以及其他各种民生设施。其中最为雄伟壮丽是紫荆城，建筑面积16万平方米，各类殿宇近9000间，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。 乾清宫是皇帝的寝宫 2.北京城 （1）修建： ①时间： ②基础： ③构成： ④设计者： 1406年-1420年（明成祖） 元大都 宫城、皇城、内城、外城 蒯祥 小说 作者 成书时间 　　　　地位 阅读课本，完成表格： 《水浒传》 《西游记》 《三国演义》 罗贯中 我国章回体小说的开山之作，也是我国长篇历史小说之一。 施耐庵 元末明初 运用白话描写故事进程和人物性格，洗练明快，生动传神，也是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。 吴承恩 明朝中期 是一部富于浪漫主义色彩的神话小说。 元末明初 通过杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建