我的昨天,今天和明天 教案.docVIP

PAGE PAGE 2 我的昨天，今天和明天教案 指导思想： 　 为进一步落实我校德育工作，针对初一下学期部分学生对学习自信心不足，不知何去何从，以及极少无心向学自以为学习是为了父母、为了老师，找不到学习动力的现象，特别需要老师、同学们的鼓励和指导。特组织召开此次班会。 教学目的： 1、使学生在规范做人、学习、融入集体等方面严格要求自己。 2、以“路在脚下”为主线，与我们的学习、生活相贴近，回忆昨天，面对今天，憧憬明天，充分调动学生学习的积极性和主动性。 教学重点 淡化过去，把握今天，畅想明天，树立信心，以饱满的精神投入学习。 教学难点 如何把握时间，树立信心，提升自我。 内容 四、听故事、谈感想 五、回忆昨天 六、面对今天 七、情景表演 八、憧憬明天 九、班主任总结 一、导入新课?? 有一条路，从昨天的懵懂，到今天的成长，走向明天的成熟；????有一条路，从昨天的相识，到今天的相伴，走向明天的相知。????真情交织的每一刻，我们相信，路，在心间；????风雨无阻的每一天，我们懂得——????路，在脚下！我们选择了与别人不一样的路，我们也会走出与别人不一样的康庄大道来。 对未来，我们充满憧憬；对过去，我们充满回忆。下面请大家打开课本40页。 二、互相欣赏成长相册 二、做小游戏 同学们，我们虽然在一起度过了一个多学期的生活，但是，又有谁能真正了解我们身边的每一个人呢？下面，我们来做一个小游戏。 游戏的规则是：我面前放了一个小盒子，里面是根据大家的姓名编出的谜语，请大家先猜一猜是谁，然后说出他（她）的优点，各抒己见。最后请他（她）说一下自己的缺点，让大家了解一下他（她）（抽出3人，略）。???（备注：此游戏的目的是，通过他人对被抽出人优点的评价，提高此人的自信心；而通过此人自己对自己缺点的评价，让自己改正缺点，发扬优点，利于进步。）????或许在昨天你走的每一步都留下了深深的印象；或许昨天发生的任何一个精彩时刻都未曾给你任何触动；又或许昨天犹如一串长长的镜头在你眼前一闪即逝。无论如何，你都要面对今天，面对你脚下即将要走的路。不要有任何的轻视，不要有丝毫的畏缩，更不要失去面对今天的勇气！?三、读故事明启示???? 在由失败通往胜利的征途上有条河，那条河叫做放弃；同时又有座桥，那座桥叫做努力。现在，请看课本41页《一瓶牛奶的启示》的故事。 同学们,读了刚才的故事,我想,大家肯定各有看法,请随便说说.????把这个故事受到的启示写在课本上。 四、心灵收获（完成课本42页内容） 第一步：为明天的我画像。 第二步：根据理想自我，制定一个行动纲领。 第三步：找一个见证人，看看你能否实现自己的愿望。 五、放音乐《海阔天空》，结束本节课????? 昨天的路上，我们感受酸甜，感受苦辣；????? 今天的路上，我们收获成熟，收获自信；????? 而明天的路上，我们一起走向——海阔天空！ ?????