2011中考数学第一轮复习 第23课时图形的认识初步课件.pptVIP

【解析】选A.若选在A点处，所有同学走的路程总和为30×0+20×1 000=20 000(米)；若选在线段AB的中点处， 所有同学走的路程总和为30×500+20×500=25 000(米)；若选在线段AB上，距A点 米处，所有同学走的路程总和为 (米)；若选在线段AB上，距A点400米处，所有同学走的路程总和为30×400+ 20×600=24 000(米).故选A. 二、填空题(每小题4分，共12分) 4.一个角的补角是这个角的余角的3倍，则这个角为___度. 【解析】设这个角为x度，则这个角的补角为(180-x)度，这个角的余角为(90-x)度，根据题意得180-x=3(90-x).解得x=45. 答案：45 5.下列各图中，___不是正方体的展开图(填序号). 【解析】由展开图遵循规律“一线不过四”、“田凹应弃之”知③不是正方体的展开图. 答案：③ 6.(2010·宿迁中考)直线上有2 010个点，我们进行如下操作：在每相邻两点间插入1个点，经过3次这样的操作后，直线上共有___个点. 【解析】2 010+2 009=4 019,4 019+4 018=8 037, 8 037+8 036=16 073. 答案：16 073 三、解答题(共26分) 7.(8分)已知在平面内，∠AOB=70°， ∠BOC=40°，求∠AOC的度数. 【解析】有两种情况： (1)当∠BOC在∠AOB的外部时，如图1所示，∠AOC=∠AOB+∠BOC=70°+40°=110°; (2)当∠BOC在∠AOB的内部时，如图2所示， ∠AOC=∠AOB-∠BOC=70°-40°=30°. 故∠AOC的度数为110°或30°. 8.(8分)(2009·凉山中考)观察下列多面体，并把下表补充完整. 观察上表中的结果，你能发现a、b、c之间有什么关系吗？请写出关系式. 【解析】 a+c-b=2 9.(10分)如图，(1)已知∠AOB为直角， ∠BOC=30°，OM平分∠AOC，ON平分 ∠BOC，求∠MON的度数； (2)如果(1)中∠AOB=α，其他条件不变， 求∠MON的度数； (3)如果(1)中∠BOC=β(β为锐角)，其他条件不变，求∠MON的度数； (4)从(1)(2)(3)的结果中能看出什么规律？ (5)线段的计算与角的计算存在着紧密的联系，它们之间可以互相借鉴解法，请你模仿(1)——(4)，设计一道以线段为背景的计算题，写出其中的规律来，并给出解答. 【解析】(1) (5)可设计的问题为：如图，线段AB=a，延AB到C使BC=b，点M、N分别是AC、BC的中点，求MN的长. 解析：因为点M、N分别是AC、BC的中点，所以AM=MC，BN=NC.所以MN=MC-NC= 规律：MN的长度总等于AB长度的一半，而与BC的长度变化无关. * * 一、选择题(每小题4分，共12分) 1.(2010·台州中考)下列立体图形中，侧面展开图是扇形的是( ) 【解析】选B.长方体、圆柱的侧面展开图是矩形；选项D的侧面展开图是六边形. 2.(2009·贺州中考)在直线AB上任取一点O，过点O作射线 OC、OD，使OC⊥OD，当∠AOC=30°时，∠BOD的度数是( ) (A)60° (B)120° (C)60°或90° (D)60°或120° 【解析】选D.∠BOD=180°-90°-30°=60° 或∠BOD=180°-(90°-30°)=120°. 3.(2009·潍坊中考)某班50名同学 分别站在公路的A、B两点处，A、B 两点相距1 000米，A处有30人，B处有20人，要让两处的同学走到一起，并且使所有同学走的路程总和最小，那么集合地点应选在( ) (A)A点处 (B)线段AB的中点处 (C)线段AB上，距A点 米处 (D)线段AB上，距A点400米处