logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 教学课件 > 小学语文

六年级下册语文学案 理想 鲁教版 (2) 无答案.docx 6页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 上传作者 152****3933(上传创作收益人)
  • 发布时间:2019-08-13
  • 需要金币40(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:20.56 KB
下载过该文档的会员
你可能关注的文档:
《理想》导学案 班级: 姓名: 效果: 三维目标 【知识技能】 1、反复诵读,积累重点词句;理解诗歌的内容,体会作者的思想感情。 【过程方法】 2、揣摩诗歌的语言,体会 诗中哲理性的语句。 【情感态度与价值观】 3、领悟“理想”的意义,树立崇高、远大的理想,并决心为之奋斗。 重点 1结合人生的体验去解读,从而上升到理性高度,再用以指导自己将来的人生道路。 2、对于高度概括的哲理,人生体验不同的人,感受、体验、理解是不同的 3、诗歌鉴赏是一种仁者见仁、智者见智的精神活动, 有多种途径和方法。 难点: 1、通过诵读,感受诗歌的音乐美,体会诗中的节奏、韵律,领悟诗中抒发的感情。 2、通过感知和分析诗歌的语言,调动学生的直接经验与间接经验,进行联想和想象,再现诗中生动、鲜明形象(意象),领悟诗的主旨和意味。 题目解读 一个人有一个人的理想,一个民族有一个民族的理想,一个国家有一个国家的理想。“理想”是对未来事物的想象或希望,是对美好未来的设想。流沙河的《理想》是一首哲理诗,打种种比方,用种种意象,阐述理想之于人生的决定意义。这首诗歌,写出了诗人饱经磨难之后对理想深刻而真切的感悟。 作者简介 流沙河,1931年生,原名余勋坦。四川金堂人。1948年(高中时期)开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。1956出版开始第一部发表诗集《农村夜曲》;1957年1月参与创办诗刊《星星》并发表散文诗《草木篇》,由此为诗界文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判,由此被打为右派,1966年遣送回原籍劳动糊口,共12年。1978 年回归文坛,仍然以诗作为主,记叙自己以往的生活遭遇和心理体验,后结集《流沙河诗集》(1982),《故园别》(1983)、《游踪》(1983)等。 知识链接 1、流沙河的幽默对联 流沙河晚年钟情于楹联艺术。他检讨自己年轻时,在“阶级斗争”的岁月里,是“绝无文章娱小我,最有兴趣见大人”。经历数十年风雨磨难,幡然醒悟,改写为:“偶有文章娱小我,独无兴趣见大人”。 2、《理想》是一首哲理诗 多的是“是字句”,多的是“使字句”,一连串的“理想是??”,一连串的“理想使??”,使每节诗的形式整齐统一,同时节与节之间整齐中显现出一种参差美、节奏美、和谐美,使理想内涵得到多角度的揭示,美的形式与美的内容相得益彰。朗读时要感情饱满,语调适当高亢一些,尤其要从整齐的句式中读出气势。 学习过程 1、文学常识填空 流沙河,当代著名诗人、( )家, 原名( ),四川金堂人。代表作有( )、( )、( )等。诗人前半生很坎坷,历经共和国几个重大时期,遭遇一些重大事件,但仍坚持理想,并为之不懈奋斗,终于实现了自己的理想。《理想》一诗正是他的人生感悟。 2、给生字,生词注音 寂寥( ) 扒窃( ) 玷污( ) 诅咒( ) 洗濯( ) 缀连( ) 船舶( ) 蜕变( ) 可望不可即( ) 倔强( ) 3、解释词语 玷污: 浪子回头: 绝处逢生: 可望不可即: 3、给课文自然小节标序。(共十二小节) 4、听朗读录音,思考:读好本诗,应把握住哪几点? 5、选择自己喜欢的一小节,用铅笔在课本上设计朗读方案。 6、探讨下列问题: (1)、.你怎样理解“理想既是一种获得,理想又是一种牺牲”这两句诗的含义 (2)、.诗人说:“理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生。” “庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境。”你同意这些说法吗?与同学交流一下自己的看法。 (3)、为什么说“理想更多的是带来被误解的寂寥,寂寥里的欢笑,欢笑里的/酸辛”? (提示:联系自己的生活体验,或联系革命先烈,现身科学、现身真理的仁人志士,还可联系当今的先进人物来理解。言之有理即可。 【结合下列背景材料理解第三小题】 作者在1957年“反右”运动中,因《草木篇》被毛主席亲自点名,“假百花齐放之名,行死鼠乱抛之实”。流沙河在全国上下被批倒批臭,后连续接受多种“劳动改造”,如经常被揪去批斗,挂黑牌、戴高帽、被毒打、关押,这种生活累计20多年。但诗人仍未放弃对理想的追求,一直坚持勤奋写作。“文化大革命十年浩劫”结束,诗人终于重见光明,迎来了文学事业的又一春。《理想》这首诗歌,写出了诗人饱经磨难之后对理想的深刻而真切的感悟。 【课堂拓展】 给下列诗歌设计朗读方案,并用圈点勾画批注你的解读感悟。 有人说:理想是乌托邦的梦幻。 有人说:理想是阴谋家的欺骗。 有人说:理想是精神者

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556