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一、学习目标
了解线性方程组地表示方法及线性方程组地基本概念
二、内容讲解
线性方程组地一般表示
方程数目为m,未知量个数为n.
下面举一个例子.
例: 用矩阵形式表示方程组
解: 将未知量地系数和常数项按原来地位置写成矩阵
,n=3,m=2
系数矩阵,未知数矩阵,常数矩阵
线性方程组用矩阵表示为
即
线性方程组三种表示形式
问题思考:若一个线性方程组中某些未知量地系数是0,那么增广矩阵如何填写该位置地元素? 答案填写0.文档来自于网络搜索
三、例题讲解
例1 将线性方程组
改写成矩阵地形式.
解:增广矩阵
系数矩阵 常数矩阵
线性方程组地矩阵表示为=
例2若已知矩阵
表示一个线性方程组地增广矩阵,讨论这个线性方程组:(1)有几个未知量?(2)有几个方程?(3)最后一行代表地方程是什么?文档来自于网络搜索
解:(1)根据增广矩阵地概念,可知最后一列是常数项,前4列是未知量地系数,故这个方程组有4个未知量.
(2)由增广矩阵地构成可知,增广矩阵地行数就是方程地个数,故有3个方程.
(3)最后一行代表地方程是 即
例3,线性方程组,矩阵是4×6矩阵,矩阵是4×1矩阵,问这个方程组有几个未知量?有几个方程?
解:有6个未知量,有4个方程.
四、课堂练习
练习写出下列线性方程组地增广矩阵,并写出矩阵表达形式.
写线性方程组地增广矩阵时,必须将每一个未知量前地系数及常数项都写出,若某个未知量在某个方程中没有出现,表明系数为0,也必须写上0. 写出增广矩阵文档来自于网络搜索
五、课后作业
将下列方程组写成矩阵形式:
(1)? ;(2)?
(1) ;(2)
第二单元 消元法
一、学习目标
熟练掌握求线性方程组一般解地消元法,掌握求线性方程组地特解.
二、内容讲解
例:若一个线性方程组地增广矩阵为,求方程组地解.
解:从最后一行开始,得? ,
第二行表示地方程是,
第一行表示地方程是,
方程组地解为
归纳:当线性方程组地增广矩阵为阶梯形矩阵时,可以从最后一行开始,用逐步回代地方法求得线性方程组地解.
比较增广矩阵与线性方程组作初等行变换地关系
增广矩阵
线性方程组
互换两行地位置
互换两个方程
用一非0常数乘某行
用一非0常数乘某个方程
将一行地倍数加至另一行上
将一个方程乘以一个常数,加到另一个方程上
结论:对线性方程组地增广矩阵进行初等行变换,不改变线性方程组地解.
消元法:用初等行变换把线性方程组地增广矩阵化成阶梯形矩阵;从阶梯形矩阵地最后一行开始,用逐步回代地方法求解.这种解线性方程组地方法就叫消元法.文档来自于网络搜索
问题:若一个线性方程组地增广矩阵化成阶梯形矩阵后,若最后一个非0行:
(1)出现了“0? 0? 0? 0? 2? 0”行,该方程组有解吗?
(2)出现了“0? 0? 0? 0? 0? 2”行,该方程组有解吗?
答案(1)有解,因为这个方程代表了方程,所以;(2)无解.文档来自于网络搜索
三、例题讲解
例1 解线性方程组
解:增广矩阵
它所对应地方程组就是
这种形式地方程组称为阶梯形方程组.用回代地方法求出方程组地解为
例2解线性方程组
解:增广矩阵为
因为最后一行表示地方程是,所以原方程组无解.
例3解线性方程组
解? 将增广矩阵化成阶梯形矩阵
第二行表示地方程是,
第一行表示地方程是,
原方程组地解为
等号右边地未知量称为自由未知量,用一组自由未知量表示其它解地形式称为线性方程组地一般解,含有自由未知量地线性方程组有无穷多解.文档来自于网络搜索
将阶梯形矩阵继续化简,化成行简化阶梯形矩阵:
定义:阶梯形矩阵如果具有下列特点,则称为行简化阶梯形矩阵:
(1)每行地首非0元素都为1;
(2) 每行地首非0元素所在地列其余元素都为0.
所以上述方程组地一般解为
(其中为自由未知量)
四、课堂作业
练习解线性方程组
写线性方程组地增广矩阵时,必须将每一个未知量前地系数及常数项都写出,若某个未知量在某个方程中没有出现,即系数为0,也必须写上0.文档来自于网络搜索
这是一个由3个方程4个未知量组成地线性方程组.将增广矩阵用初等行变换化为阶梯形矩阵.若出现“0 0 … 0 d”( d ≠0〕行,则线性方程组无解,否则线性方程组有解.在有解地情况下,将阶梯形矩阵化成行简化阶梯形矩阵,从中求出线性方程组地唯一解或一般解.文档来自于网络搜索
写出增广矩阵 HYPERLINK /media_file/jjsx/4_3/2/liti/asf/liti_2.htm 文档来自于网络搜索
五、课后作业
1.已知线性方程组地增广矩阵经初等行变换化为阶梯形矩阵
求方程组地解.
2.用消元法解下列线性方程组:
(1);(2)
(3);(4)
3.解下列齐次线性方程组:
1.?
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